从来没有想过，自己会到一个和家乡这么不同的地方服务。因缘际会，这个词总是很适合说明参加的原因。当初听同学说有这个活动，单纯的因为喜欢接近大自然的环境想要参加。直到说明会那天，听到永祥哥、雨樵等人的说明，喜欢挑战的我心中不安分的因子开始蠢蠢欲动，想法化作行动，便成就了这次和同工们、和西大滩的老师孩子们的缘分。
从来不知道原来教学也可以这么刻骨铭心，原来快乐可以很简单的获得，原来还有一群生活条件不好的孩子很努力的过生活。在西大滩，每一件事都是真真切切的感受。对我而言，是一次特别且难忘的体验。
一、遥远的旅途
带着期待又忐忑不安的心，来到桃园国际机场，想象着这次的旅途。看到一群穿着黄色衣服、背着大背包的同工，心中的不安减少了些。这群人，在往后的日子里，互相扶持，携手迎接不同的挑战，也分享孩子们的点点滴滴。
从坐上飞机的那一剎那，我们的旅程也揭开了序幕。下飞机，紧密的行程让我们马不停蹄的奔波，入关、出关、入关、赶火车，这时的我们，没有时间多想，只怕耽误了上火车的时间。终于搭上有硬卧的火车，在混乱中同工们安顿好，在仅剩有光的时间内梳洗。没有下铺的我们，在隔天早上，大家展现出自己亲和的一面，成功的和孩子、大叔、大娘打成一片。有他们的陪伴，三十四个小时很快就过去了。虽然短暂，仍留影、留连络方式为这次的偶遇做了批注。
到了兰州，一度觉得我们离目的不远了，殊不知我们还得从兰州火车站到天祝，再从天祝到西大滩中学。一路上颠簸，却让我们一饱眼福，只在课本出现的牦牛就在窗外的草地吃草，黄土高原的住家也一户户的闪过我们眼前。绵延不断的草原，放空吃草的牦牛，是一路上不断的景象。载着我们的车涉水、爬山，终于抵达我们最终目的 — 西大滩中学。
二、相见欢
迎接我们的，是上一梯的同工和学校的老师们。当然，不可少的是「酒」和「哈达」。我们陆陆续续的下车，拿酒敬天、敬地后第三杯饮尽，接着哈达就由老师披到我们的身上，表示祝福和欢迎。酒很烈，但却很顺口，是不难喝的酒。有酒胆的我们大多都一饮而尽了。到了晚上的联欢晚会，酒还是要角，喝酒是藏族人交朋友的方式之一，这个朋友交不交，就看酒喝不喝了。那天晚上，宾主尽欢，很多人在那个晚上喝茫了。虽然不爱喝酒，但那天晚上，我也喝茫了，同时也感受到老师们欢迎我们的开心气氛。我想之后的教学也会这么的开心吧！
和孩子的第一次接触，在还没进行课程前。一进到教室，马上感受到孩子认真、期待的眼神。不用管秩序，不用大声吼叫，孩子们已经准备好要听我们说话了。初次见面彼此都是生涩的，但是自我介绍，让我们和孩子慢慢认识了。听到孩子们的志愿，有点心疼，因为有的孩子最大的愿望是考上大学，考上大学对他们而言，真的是梦想，因为读大学是一笔很大的开销，即使真的考上了，也不是每个家庭都负担得起，他们能做的，也只有拼命的努力，达成自己的梦想。第一次的接触生涩却愉悦，我们所得到的，都是孩子正向的回馈，有点紧张的我们，可以很快放心了。
三、教学 v.s. 学习
在星期日晚上的十一点拿到了热呼呼的课表，一个星期的教学正式启动了。我和心瑜、怡君教历史，四个班级都教，所以我们有幸可以认识所有八年级的孩子。心瑜总是能把课程的流程写的很清楚，怡君则常常在课堂上炒热气氛，两者缺一不可，很开心跟这两位同工搭档，这样的教学经验是美好的，互相扶持、互相协助、还互相提词，让教学流畅且快乐。
台下的孩子一如往常的，两眼专注的看着我们，只要他们会的，也不吝给予回馈，看到孩子们的回馈，就会想着，能不能再多给孩子什么。而随班的老师也很适时的协助我们，一个地方的历史总脱离不了以前和现在，我们给了孩子以前的模样，那现在的模样呢？我们没有经验无法给予，但随班有经验的老师马上替我们说了现在的模样。这让没有出过大山的孩子们听得津津有味，还在私底下给了我们回馈「你们来之后，我觉得历史变得有趣多了，不像以前这么无趣，令人想睡。」听到转述的这番话，我们马上得到了正增强，更有动力继续教下去了。
回到了自己的班级，坐在后面静静的看着孩子们上课，看到孩子们踊跃的反应，积极的参与，心中暗自祈祷，希望我们这番来，真能带给他们一点帮助。时间晚了，但是天还未黑，是晚自习的时间，教室里还没开灯，不像外头这么亮，所以一群孩子蹲在教室外读书，我走近瞧，发现孩子们在读英文，便也跟着蹲下来陪孩子读。有孩子发现我蹲着，马上贴心的拿板凳出来让我坐，孩子贴心的小举动，让我感动好久！陪了一会儿，孩子主动要我带着他们念英文，我也答应了。但是发现孩子们读英文，只有死背却没有方法，所以我想把方法教给孩子，卉文也进来陪孩子了，我们两个就慢慢教着孩子背英文的方法。虽然只有短短两个小时，但真的希望这对孩子们有帮助。
四、远在天边近在眼前的大山
在学校旁边的大山，静静的守护着这里的孩子老师们，不同的时间也以不同的面貌出现。一来到西大滩，就深深的被这里的大山吸引，至今不知道大山的名称，但名称似乎也不重要了，重要的是大山带给这儿的人的一切。因为深深被吸引，就不断的有想上山的念头，和孩子闲聊中，孩子答应我们，要带我们上山。星期二的中午，我们如愿的上山了。爬山的过程中，清楚的看到孩子们和我们体力的差别，三两下大多数的孩子已经跑到山上，而我们则需要贴心的孩子们扶上山。在教室，我们是老师；在山上，孩子们是我们的老师。孩子们总能随手摘下小花或小草告诉我们这是能吃的，也总能随手拾起地上的花儿手巧的编了起来。在山上我们享受着眼底的美景，听着孩子们动人心弦的歌声，惬意的午休时间，就在山上度过了，时间到了，孩子还舍不得下山呢！
但是当我们对眼前的美景惊呼时，有个孩子却说「我怎么感受不到你说的美」，这句话，让我突然醒了，对我们而言的美景，对他们而言却非如此，或许是每天都生活在大山底下，已经感受不到大山的美，也或许是大山无形之中成为了一道墙，让这里的孩子必须越过墙，到墙的那一边，才可能有不同的生活。是阿，是孩子教我设身处地，不是只有从我自己的眼光看这个地方，而是试着以孩子们的眼光看这座大山。大山之行，身体很累，可是心灵精神都是满满的！
五、惜别
一个星期一眨眼间就过了，记名字慢的我，还有些孩子的名字还没记起来，可是还是得要说分离。我们告诉孩子，我们不要物质上的东西，只要送给我们「笑容」、「歌声」、「舞蹈」就够了，这些东西是值得我们回味一辈子的东西。在最后一天的晚上，二班的老师也到场了，让我们看着孩子排练隔天的惜别会，我们还到室外跟着跳「锅庄舞」，舞步简单，但是都有涵意在里头，虽然当时听不懂，但是跟着舞动身躯也不知不觉的感受到他们的喜悦。回到教室后，孩子一个个的说感言，我们说好不要流泪离开，只能硬把眼泪往肚里吞。我送了孩子我们这一梯最爱的歌「小小的梦想」，告诉孩子「离别不是结束，而是另一个开始」，我知道每个孩子都有自己的梦想，好希望他们能坚持自己的梦想，朝着目标迈进，梦想虽小，但是去做就对了。
惜别会的气氛，是欢乐的，并不是说没有感伤，而是我们以欢乐祝福孩子，孩子以欢乐感谢我们，彼此的心意相信都收到了。带着彼此的心意，往下一个旅程迈进。真正的离别在星期日，上了车，我们却看到一群孩子跟着车，不愿离开，这时在车上的我再忍不住了，眼泪夺眶而出，好像把这几天难忍的离别感受一股脑的发泄出来。车子越来越远，学校、孩子越来越小，真的离开了 ……
六、归途
归途，同样的奔波，但是已经有一次的经验，同工们已不觉为苦，或许也像大饼所说的我们就像一群羊，到东到西都跟着牧羊人的指挥。这对于一个团队，或许也没什么不好。碰上了八个小时的火车大误点，大家还是苦中作乐的说我们是有史以来火车搭最久的梯队，笑闹中，误点带给人的不安和焦虑也冲淡了一些。不知为何，此时的我已经有点归心似箭，只想赶快回家，而且感觉越来越强烈。离家的遥远和看到西大滩努力生活的孩子，让我第一次有这么强烈想家的感觉。行程并没有因为火车误点而耽误，我们仍然平安准时的到达了台湾。谢谢所有的领队副领队，也谢谢十八梯的同工们，有你们让这一次的旅程丰富了许多，互相扶持的感觉，带回台湾，带领我继续前进！
踏上台湾的土地，感觉做了一场很长的梦，梦里的情境很不真实，却是如此真实的存在着。因为孩子的笑声、因为孩子给我们的感动、因为孩子懂得爱人的心、因为那一次次特别的体验，梦境不再是梦境。我们离开了，西大滩的故事不因我们的离开而停止，孩子们继续写着属于西大滩的故事，相信孩子们能精采的挥洒。祝福西大滩的孩子、老师们。
