各位会员学校的老师们：
2007年国际学校网页博览会选拔赛开始了，上一届由千乡万才组织的会员学校代表中国大陆学校第一次参赛，获得了三枚银牌，今年千乡万才和参赛的学校都积累了更多的经验，特别奉上以下秘籍：
一． 新手上路——我应该参加网博会吗？怎样参加呢？
1. 参加网博会有哪些好处？
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国际学校网页博览会每年吸引了全世界不同国家的人前往参赛，过去10年已经有100个国家1000,000名学生参加，是吉尼斯纪录认证全球最大的网站设计比赛。2006年千乡万才组织会员学校第一次参加网博会比赛，共5所学校向组委会提供正是作品，其中三所学校获得银奖。这是中国大陆第一次参加比赛。奖项公布后，台湾以及获奖学校所在的青海、宁夏地区的电视台、电台、报纸等各媒体对此进行了广泛报道，为获奖学校带来了极大的声誉。
参加网博会，对于参赛的老师和学生来说也是极大的锻炼。网博会考察的主要能力不是网页制作能力，而是老师的项目策划能力和师生的外交、公关能力。参加过网博会，师生会发现在社会实践能力方面得到了很多课本上无法得到的锻炼。同时也可能通过此活动结识更多的朋友。例如参加06年网博会并获奖的一所学校，现在就有企业主动找到，希望参与并请学校帮忙制作网站，同时部分媒体也表示会对该校07年的参赛提供支持。 |
2．一个学校可以报几个项目？每个项目多少人？
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每所学校参加比赛时限报一个项目。每个项目小组的人数不限。一般1-3名老师，多名学生组成一个团队。
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3．如何报名参加？
请参考http://schadmin.biz.17888.com 相关活动通知页面，下载报名表，发送至admin@yellowsheepriver.com
千乡万才将在2007年3月份左右统一报名，选送部分优秀作品参加国际网博会比赛 |
二． 网博会关键时段——我该如何完成网博会项目呢？
1. 参赛第一步：如何选择参赛的主题？
网博会一共有8种参赛主题，选取任意一种类型的主题都可以：
1.地方人物领袖：
2.地方社团族群：
3.地方商业组织：
4.地方特产特色：
5.地方观光资源：
6.地方历史古迹：
7.地方环境议题：
8.地方音乐艺术：
每一项主题都会设置白金奖2名，金奖 3 名，银奖 4 名，优胜奖 2 名。
选择主题的时候，要根据学校自己的情况，如果有能力的学校，可以选择宽泛一点的主题，例如当地的某种文化等，但是一定要考虑有时间和能力完成项目，同时项目一定要深入细节，才能做到内容翔实。对于小的题目，其实同样也有获奖的可能，例如台湾某学校05年参赛的题目《福兴面线》，就是相对简单的一个项目，但是从方方面面描述面线，包括震撼的图片和学生自己的绘画等，都令人印象深刻，作品也自然获奖。
以下提供给06年8种类型网站白金奖获得者的参赛题目：
1.地方人物领袖：
（1）《我们城市的新家》，罗马尼亚，主要介绍对学校所在城市市长和其他领导人和城市的概况与未来，150个6-14岁的学生参赛
（2）《永远的状元郎——林荣春德布马阵传奇》，台湾，介绍一个布马制作的民间艺人。7个10-11岁的学生参赛
2.地方社团族群：
（1）《太鲁阁巴莱》，台湾，一个少数民族地区文化介绍。7个10-11岁的学生参赛
3.地方商业组织： 《三重客运——全年无休的方向盘》台湾，客运公司的介绍，5个11-12岁的学生参赛
4.地方特产特色：
（1）《鲜活的新加坡——我们的生活、梦想和希望》新加坡，对于新加坡文化、社会、教育等各方面的介绍，15个14-17岁的学生参赛
（2）《番薯的故事》，台湾，介绍红薯的历史、栽种等等。5个13-14岁的学生参赛
5.地方观光资源： 《Rockford
的鹰眼》美国，9个12-16岁的学生参赛
6.地方历史古迹： 《我们的国旗》美国，介绍美国国旗，10个15-19岁学生参赛
7.地方环境议题： 《测量Radaut
水域的有机化合物含量》，罗马尼亚，通过一个实验，测定水域中的各种有机物含量，并就结果给市政建议。4个17-18岁的学生参赛
8.地方音乐艺术：《Zory——我们的艺术之乡》波兰，介绍当地的音乐绘画等艺术。20个14-15岁的学生参赛
2. 参赛第二步：如何确定参赛的学生？
比赛对于参赛的学生数量没有限制，一般有数个指导老师，但是学生数量差异很大，少则3、5个，多则100多个。指导老师在选择学生时可以选择课业负担不是很重的学生，因为网博会的参与，一定会花费很多课余时间。同时因为项目的完成需要有采访、写作等环节，指导老师应该根据学生特长选择不同的学生。总之，一个团队的组建，就是要尽可能发挥学生所长，使学生们能够很好的参与到项目中。
3. 参赛第三步：如何确定网站结构？
参赛主题选定以后接下来就是要确定网站的结构，网站结构确定以后才能有目的地进行资料搜集、采访和写作。网站架构主要是确定整个项目要做哪些方面的内容，应该结构清晰，比如罗马尼亚人物类的白金获奖作品我们城市的新家。网站结构如下：http://www.elf.pccluj.org/Site%20map.html
中文获奖作品如三重客运——全年无休的方向盘，
网站结构如下：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair2006/ja9999/map.htm
网站结构需要老师仔细确定，最主要的是思路清晰，让访问者很容易看出网站介绍的目的和各栏目之间的关系。同时通过网站架构的确定，可以大概看出来有多少方面的工作要做，以此规划下一步的工作 |
4. 参赛第三步：如何确定项目进度表？
5. 参赛第四步——网页制作
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网站清晰美观，一定会让裁判赏心悦目。一般过于复杂的页面不容易阅读，对于评判标准中，如果使用了音效、特殊效果等特技，如果与设计内容不符或者不能正常播放，不能得到高分，相反如果没有此类制作，则相关项目可以获得满分。因此制作的过程中，如果没有把握，千万不要画蛇添足。
另外对于确实没有能力制作网站的学校，或者作品特别优秀的学校，千乡万才将协助网页的设计和制作。 |
6. 参赛第五步——英文翻译
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英文翻译是作品非常重要的一步，因为所有的网站必须翻译成英文参赛。如果学校没有翻译能力而作品优秀、完成时间较早，千乡万才将提供翻译。 |
7. 参赛特别注意——项目参与中需要特别注意的有哪些地方？
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1. 大赛主要考察的是学生的公关、采访等能力，因此网站中一定要重点突出学生参与的内容，不能仅仅是摘抄一些网站和刊物资料
2. 网站需要突出此项目所带来的成果，例如，此项目对当地的影响，对学生、老师的影响等等，如果从网站中可以反映很多人都从此次比赛中收获颇丰，则容易获得高分
3. 必须标注文章出处和参考文献
4. 项目的内容设计要符合参赛学生的年龄。例如可以通过学生的绘画、作文等形式进行表现
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三． 作品提交和互评——最后完成时
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作品提交给千乡万才时间：2007年1月左右，因为大赛的截至日期还未公布，因此请关注网站最新的通知。越早提交的作品越有可能得到千乡万才网页制作和英文翻译方面的协助。
作品提交以后，每个学校还要负责为6所大赛组委会分配的学校进行评分。
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四． 期待胜利——获奖通知
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大赛组委会将在5月份左右公布获奖名单，9月以前寄出获奖名单。到时候，希望每位都能够获得好消息！
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