古浪县黄羊川职业中学是"千乡万才"科技（中国）有限公司在西部的第一所会员学校和第一个网络人才培训基地，也是"黄羊川模式"的缘起地。古浪县黄羊川职业中学是一所县办完全职业中学，1956年建校，建校初为古浪县黄羊川农业中学，1976年改为黄羊川中学，1982年恢复原名为古浪县黄羊川农业中学，1992年改为古浪县黄羊川职业技术中学至今。学校占地面积13亩，建筑面积2043平方米，其中土砖木结构1500平方米。学校现有教职工76人，其中专任教师70人，专任教师中：本科学历12人，大专42人，中专6人，中、高级职称18人，地级优秀教师10人，现有教学班20个，其中高中职业班一个，在校学生1260人。
　　1999年9月，英业达集团天津公司员工彭海纳响应团中央号召，自愿加入青年志愿者行列，被分配到古浪县黄羊川职中支教。虽然支教的活动只有短短的一年时间，但是他留给老师、学生以及黄羊川老百姓的印象是深厚的、永久的。正是他的积极工作和牵线搭桥，我校与千乡万才科技（中国）有限公司建立了长期的项目合作关系，帮助学校建成中心网站和校园局域网，不仅使学校信息技术教育稳步发展，而且使当地的农村经济快速发展，农村面貌日新月异，农民素质不断提高。
　　在千乡万才公司的支持和帮助下，黄羊川职业中学大力开展信息技术教育，在硬件设施配套、软件资源开发、队伍建设和人才培训等方面迅速发展，学校信息化建设规模不断扩大，内涵不断丰富，逐步成为乡镇的网络信息发布中心，当地教育、科技文化资源的整合中心和开展农民培训及党员教育的重要基地，为农村经济的发展做出了积极贡献，得到了原国务院副总理李岚清同志的赞赏，并指示有关部门借鉴和推广这一做法，加快农村教育信息化建设步伐。
　　近几年，我校在发展信息技术教育，以校领乡发展当地经济，消弥数码鸿沟方面的具体成果有：
一、 利用网络平台，为教育工作插上腾飞的翅膀
　　1、促进了教师传统教学观念的转变
　　现代技术教育与学科教学的整合，使教学发生了前所未有的变化，教师们感受到现代教育技术的快捷、形象与直观。大量新鲜、前卫的信息，冲击了他们的思想。在新旧教育观念相互碰撞时，他们能够以零为起点，重新做学生，真正实现"换位思考"。自从"一键通"教室投入使用后，教师获得信息的渠道拓宽了，各种最新的教育资讯以及一些现代教育理念等都对转变教师的教学观念起到了潜移默化的作用，进而形成新的教学观。最为明显的是教师的备课方式发生了巨大的变化，他们已将因特网、教育网和校园网中的资源作为强大的信息库，便捷的从网上下载所需的文字、数据、图片等资料充实自己的教案。教师们经常自发的在一起交流、研讨，对资料进行筛选、整合，将备课活动落到实处。原来对现代教育技术的怀疑和抵触已荡然无存，"不学习就落后，落后就要被淘汰"已成为大家的共识。由于计算机的广泛应用及恰当借助网络优势，使得课堂教学轻松有趣，教学效率大大提高。
　　2、促进了学生学习方法和观念的转变
　　信息技术教育课改变了以往的教学模式，学生手脑并用，个体因素得到了充分发挥，真正体现了教师在教学中的主导作用和学生的主体作用，激发了学习兴趣。2001年10月至今，全校学生在教师的指导下，利用课余时间进行了大量的社会实践调查活动，完成了二百多个网页项目，主题包quot;古浪频道"的文史、风景旅游、特色农业、手工制作、地方风俗等内容。师生广泛搜集图片，动手撰写文章，为网页素材进行充分的准备，显示了各自不同的风格。同学们通过对家乡历史和自然的了解，增强了社会责任感，增强了学生热爱家乡、建设家乡的信心和决心。另外，学校还为每个学生和教师建立了电子信箱，通过收发邮件，拓宽了视野，增强了相互间的交流和学习，并获得了来自国内外精神上和物质上的帮助和鼓励。由于以上活动开展的扎实有效，学生学习的积极性空前高涨。通过学习，掌握科学技术来改变家乡面貌和自身命运的欲望更加强烈。
　　3、促进了农民思想观念的转变
　　通过对农民进行计算机知识培训和"双百双千"工程的实施，使他们的生活方式和生产发生了很大的变化，一改过去农闲时无所事事的习惯，开始积极接受计算机培训，主动学习农业科技知识并运用在生产生活中。三年多的学习培训，当地农民的观念转变了，思想解放了，日子一天比一天好了。目前，大量的青年农民仍踊跃报名参加培训，学校一方面加大培训力度，使更多的农民接受计算机知识培训；另一方面对农民进行实用技术指导，以此引导和促进农民生活方式和生产观念的转变。
二、 以校领乡，推动当地经济稳步快速的发展
　　学校与千乡万才科技公司合作项目的实施，长期目标是利用高科技，树立新思想，推动当地及周边乡镇信息产业的兴起和发展，更好的服务于当地的经济文化建设，为西部大开发做出应有贡献。短期目标是举办计算机和英语培训班，提高村民的SET水平，并通过网站，使古浪浓郁的乡风民俗和当地特色得以展示，吸引更多的投资和人才参与古浪的开发和建设，推动全县社会经济的不断发展。
　　1、复制"黄羊川模式"，提高全县信息技术教育水平
　　学校充分发挥"千乡万才培训中心"、"千乡万才培训基地"的辐射功能，影响和带动全县的信息技术教育发展。2002年在天津举办的SET大赛上，我校派出六名选手参加，取得了优异的成绩。2003年12月，我校被千乡万才科技（中国）有限公司评为"先进会员学校"，胡万龙老师被评为优秀网络管理员。这些举动，对我县信息技术教育和对农村经济的发展起到了很大的激励和推动作用。
　　2、 加强农村实用技术培训，为当地提供信息技术人才
　　学校大力开展信息技术人才培训，积极为"三农"服务。面向黄羊川镇及周边乡镇举办了多期"黄羊川数码化初级培训班"，为当地农民提供实用技术培训21期，参加培训农民达510人次；2004年实施了"双百双千"工程，培养了200名村组干部致富能手和2000名职业信息技术后备人才。学校发挥网络信息优势，大力发展网络经济。积极开展电子商务工作，把新技术的推广、指导、咨询等在网上展示，提供农民感兴趣的商务信息和农业科技知识，受到了广大农民的普遍欢迎。许多农民根据网上提供的信息，调整产业结构，进行农产品交易，取得了较好的经济效益。学校还配合千乡万才公司的 "千乡万才"计划，以黄羊川职中校园局域网为中心，将网络信息技术延伸至尚家沟、一棵树、石城等7个村组，建立了农民信息技术培训学校2所，培训点10个。以此为阵地，开展党员电化教育，积极开辟党员教育新的基地和模式。
　　3、 成立电子商务中心，激活当地经济发展
　　"以校领乡"是千乡万才计划带动当地经济发展的重要内容。"一键通"教室不但可以提高学生的学业成绩和各项技能，更能起到带动当地经济发展的作用。我校作为第一所会员学校，省台办和教育厅给予了大力的支持和特殊的政策照顾，并得到当地教育部门的批准，经申请注册，率先成立了电子商务中心。2003年通过电子商务完成农产品交易30多万元。黄羊川特色农产品和各种手工艺品通过电子商务作"桥梁"，用网络作"嫁衣"，一改过去销售难的情况，销路十分广阔。截止目前，我校电子商务部固定客户已有20多家，累计完成交易额人民币68.2万元，学校获利3200元。2003年周家庄村洋芋淀粉深加工厂项目一项引进资金11.6万元，引进秦王川种植协会荷兰豆定单农业种植项目面积为101.7亩。2004年与甘肃省百利丰集团公司合作开发当地手工艺作品完成6200多件，创利4000多元。
三、 加快小康进程，改变黄羊川落后面貌
　　两年来，学校教学质量不断上升，管理工作科学规范，受到上级部门和社会各界的一致好评。学校信息服务中心遵循"为'三农'服务"的原则，积极开展人才培训和电子商务工作，取得了一定成效。黄羊川的各项事业，得到了省、市、县领导部门的高度重视，加快了发展的步伐。
　　1、黄羊川职中新校区工程建设进展顺利
　　"治穷先治愚，治愚办教育"为进一步发展信息技术教育，培养更多的地方建设人才，为当地经济发展服务，县委、县政府决定，将黄羊川镇中并入黄羊川职中并整体搬迁，实行"合并办学、分部教学、统一管理"的办学模式。筹资50万元，新征土地50亩，于今年6月6日开工建设。教学楼将于明年秋天投入使用，新职中的建设可极大的改善办学条件，为全县基础教育、职业教育的发展做出应有的贡献。
　　2、带动了黄羊川镇各项事业的全面进步
　　千乡万才"黄羊川国际会议中心"在黄羊川的崛起及黄羊川职中信息技术教育的迅速发展，引起了海内外社会各界的高度关注，黄羊川面临千载难逢的发展机遇，这一形势加快了黄羊川镇小康建设的跨越式发展进程。2003年8月，市委书记张绪胜做出"高起点、大手笔、快速度，建设一个美丽富饶的黄羊川"重要指示，要求"使黄羊川职业教育走在全市前列，成为网络人才培养的领头羊；使黄羊川服务外资企业经营管理走在全市前列，成为发展环境最佳的乡镇；使黄羊川镇在贫困乡镇发展为全面建设小康乡镇中走在全市前列，成为名副其实的小康乡镇"。根据此精神，古浪县委、县政府决定，全力打造"中国·黄羊川网络经济开发长廊"，做好黄羊川开发建设这篇大文章。在社会各界的共同努力下，黄羊川的面貌发生了显著变化：十条路改建铺油工程顺利竣工，十条路沿线进行了绿化；石门山、一棵树小康住宅建设工程正式启动；石门峡旅游资源开发工作进展顺利，古老的黄羊川步入了高速发展的快车道。
　　四年来，千乡万才科技公司与黄羊川职中的合作发展，得到了中央、省、市、县、乡各级领导的关心和支持。学校被授予"全省电化教育先进集体"、"科技工作先进单位"、"教育工作先进集体"等多项荣誉称号。中央电视台、香港凤凰卫视、台湾中天电视台、东森电视台、人民日报、经济日报、中国青年报、甘肃日报等多家新闻媒体先后采访报道了我校与千乡万才科技公司合作以来所取得的成绩。信息技术促教育，网络经济谋发展的成果初见成效quot;西部开发，十年可成"不再是空中楼阁，黄羊川人真正实现自己的梦想将是指日可待。
　　黄羊川职业中学信息技术开展四年以来，在信息技术教育和社会经济、文化辐射等方面取得了一定的成效，走在了全县信息技术教育的前列。但这一切才刚刚起步，这一切才给当地的教育发展带来了希望，有了希望，还要有好的发展眼光。如何利用现代信息技术促进自身发展，还是一条漫长的道路。我们相信，在上级领导的关怀支持下，在全县乃至全国同仁的共同努力下，我校信息技术必将发展到一个更高的水平，为教育事业和经济发展做出更大的贡献！