远程教育讲座
秦建隆 海湾老师主讲
一、课程属性说明
所属学科：教育技术学
二、课程概要与目的任务
课程的目的和任务是树立正确的远程教育观，了解远程教育的起源与发展，掌握远程教育的基本概念，知道各种典型的远程教育模式，理解远程教育的基本理论和基本原理，远程教育的应用。
第一章 远程教育及其发展
第一节 远程教育的概念
一、远程教育的本质及其内涵
什么是远程教育？
二、中国远程教育发展过程：
三、远程教育的特点？
第二节 远程教学的概念
一、远程教学的内涵
二、远程教学的特征：
第三节 远程学习的概念
一、远程学习的概念
二、远程学习的特征是：
第四节 开放教育的概念
一、开放教育的概念。
二、远程教育和开放教育的本质关系
第五节 国外远程教育概况
一、美国的远程教育发展：
二、美国远程教育课程发展迅速原因
三、当前美国现代远程教育的基本情况
第六节 中国远程教育发展概况
第七节 远程教育市场远景
第八节 展望未来
随着全社会对于远程教育的理解、支持和推动，相信将会有越来越多的人采取这种方式来展开自己的继续教育。传统远距离教育、函授教育有逐渐被现代远程教育取代。培养西部边疆地区需要的高层次人才重要渠道。因此，远程教育在中国将有远大的发展前景，也它将成为21世纪世界各国的主流继续教育方式，并将在教育领域掀起一场新的革命!
第二章 远程教育的应用
一、远程教育在农村经济中的应用
如何运用远程教育网络发展农村经济
1、 用远程资源转变思路，建立发展意识。
如何利用远程教育资源建立发展意识？
远教主要是通过天网（卫星传播）、人网（人际之间的交流）和地网（就是因特网）提供一些信息，包括思想政治的信息，发展致富的信息，科学技术的信息等等，可从中学习别人的致富经验，致富技术，掌握国家的相关政策，开阔思路，改变观念，建立发展意识。
交流就是生产力！
信息和技术是财富的源泉！
网上有什么！！！
2、如何利用远程教育资源学一些实用技术，如养殖、种殖技术等等
3、利用网络拓展产品市场
广告做到全世界
找合作伙伴
4、开成一个好的良性循环
建立自己的网站。
树立自己的产品形象。
二、教师如何运用远程教育及其资源
利用远程教育资源，服务于各科教学
1、利用远程教育中关于课程改革的资源，更新我们的教育观念，构建教学新思维。
如今，全国各地教育教学改革工作已经全面启动，新教材的实施新的教育方法不断产生，这就给我们现在的教师提出新的挑战，你可以充分利用远教这一宝贵资源，自觉学习、积极实践、转变观念、建立新的学生观、教师观、教育观。比如谈老师课堂就是一个很好的例子。
2、让远程教育资源，服务于教师的教学活动
方法列举如下：
（1）下载一些“示范课”，通过这些“示范课”给师生提供学习机会，积累这些资料，可以组织师生共同观看。
（2）下载一些优秀的课件，利用现代化的教学手（多媒体）提高教学质量，
贫困地区的教师很少有机会外出学习，怎么办？靠自学！如何学？用远程教育！且你可以下载多数课件下（如PowerPoint、FrontPage、Flash等软件制作的课件），对某些课件稍作改变就能使用，还有些则是我们学习的绝好范例！如若能经常学习、使用，就能掌握课件使用、制作的要领，从而达到自己也能制作课件的水平。同时，我们还可以利用相关资源，学会游览网页、甚至制作网页等一些较深的计算机知识
（3）下载课件素材
如果你自己作课件那要很多的素材！如何办？。。。。。
（4）下载书省钱
（5）下载视频课件补充师资欠缺
有些课程因教师缺不能开，那你可下载一些视频课件，这些视频课件可以直接给学生看。同时教师也就学会了，一举二得。
（6）下载摸拟题，试题，了解中高考动态。
（7）有很多的远程教育网，如101远程教育网等等。其中有很多的资源可供师生利用的，有些是不要钱的。如http://hongdou.gxnews.com.cn/hongdou/forumcenter/forumview.asp?td=0&topic_id=705787&pagenum=1
http://bbs.61.fm/t/1-188385.htm
二个学英语的网站。
（8）加入一些专题论坛，深入了解、研究、学习某些知识。
（9）进行远程教育，兴办网上学校（网校、院）
这样1、可发展教育，2可创收
（10）上大学不出门！
三、学生如何运用远程教育及其资源
（1）充分发展个人特长，深入某方面学习深造
可争对个人爱好，有选择的学习某方面的知识。比如爱好书法的可下载或在线学习有关内容。
（2）远程学习
很多网站！自己找！
（3）带着问题上网找答案
有问题，找网络。在现在的信息时代，合理利用网络，可事半功倍，在网络的世界中漫游，你可以取众之长，补已之短。变共享资源为已用，服务于教育教学，不会使用网络将直接阻碍教育或个人的发展。
结束语
如上是个人的一些观点和想法，如有不当之处，敬请大家指出，本人愿于大学共同学习，谢谢！！！
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