• 什么是始于公益、止于盈利，贵公司从公益中赚钱吗?
  
• 什么是会员学校，为什么公益项目只在会员学校中进行？如何加入会员学校？
  
• 什么是培育万才? 是培育什么样的才?
  
• 网络可以帮助西部和贫困地区吗？
  
• 千乡万才是慈善机构吗？
  
• 和其他公益项目相比，西部故事公益平台有什么特点？
  
• 如何资助学生？
  
• 怎么确定学生的资料是真实的？
  
• 学生一定能够收到钱，并且用到自己身上吗？
  
• 为什么国家减免学费后还有学生申请？
  
• 如何与学生联系？

　　千乡万才以帮助贫困地区发展为使命，希望能和大家一起共襄盛举，千乡万才不仅不会从公益项目中赚取一分钱，而且已经并仍将投入大量人力和资金打造这一公益平台，为让155个会员学校所在地的乡镇“止于盈利”而努力。

　　会员学校是指认同千乡万才计划的理念，愿意共襄盛举和千乡万才一起合作促进当地发展的学校。2003年前加入千乡万才的会员学校均获赠20台电脑及全套网络设备和软件，随着电脑在学校的普及，2003之后停止向会员学校赠送电脑。会员学校不需缴纳任何会员费，不仅如此，千乡万才每年组织的大量活动和项目，均由公司负责食、宿、交通、奖品等费用。

　　目前千乡万才在15个省、市、自治区有155所会员学校，和千乡万才的合作大多数都有3年以上的时间，第一批学校和我们的合作已经超过6年。由于长时间的合作，会员学校的项目执行能力、双方的信任都是宝贵的财富，而且整个公益平台建立在以会员学校网站为基础的网络平台上，我们也希望通过长时间的合作促进会员学校所在乡镇的发展，所以公益项目只在会员学校中开展。

　　加入千乡万才会员的学校大部分是贫困地区乡镇中学，由学校向当地的台办（台湾事务办公室）申请，千乡万才和台办共同考察，千乡万才对会员学校每月考核，并呈送相关报告给各省市台办。加入千乡万才需要校长支持并有专职负责项目执行的老师，在千乡万才的培训考核合格后，即可成为正式会员学校。

　　培育万才，温泰钧董事最新推出的项目，让受资助的学生在西部故事平台上创作故事，训练学生制作网页的技能，经过几年的培训，达到可以被远距雇用、承担网页制作工作的程度。西部故事平台为大企业在西部提供了按自己需求进行培训、远距雇用的渠道，在公益资助的同时，培养了人才，也为企业提供了在西部投资的可能性。从而实现西部地区和企业的双方受惠。

　　培育万才的意义在于，只有留才西部才能就地创造财富、就地改善生活、就地发展文化。只有人才留在当地，才能够保证可持续的发展。随着收入的提高，也会带动当地服务业和其他行业的发展，从而真正改变贫困地区的命运。

　　千乡万才的西部故事已经打造了这样的一个远距培训、管理、雇用的平台，为更多企业共襄盛举奠定了基础。

　　联合国开发计划署对21世纪贫困的定义指出，贫困远不止通常说的“收入不足”，实质是人类发展必须的机会和选择权的被排斥，恰恰这些要素才能把人们引向长期、健康和创造性的生活。因此，21世纪的反贫困战略，将以提高人的知识资产、提高人的发展能力为核心。不难发现，千乡万才走的正是这样一条道路。

　　温世仁先生经常讲，网络是上帝送给中国人最好的礼物。因为有了网络的存在，那些无法融入大工业时代的偏僻山村有了参与全球经济的可能性；也因为有了网络的存在，再偏僻的地方也能及时获取最新的知识和技能；千乡万才解决贫困问题的模式，就是以网络为平台，引进外知和外部资源，消弭数码鸿沟，从而为长期、健康的经济发展创造条件，从根本上改变落后地区的命运。 千乡万才计划的目标是三个同步：知识水平、收入水平、生活水平和较发达地区同步。

　　千乡万才计划的一个重要策略是留才西部，就地创造财富、就地改善生活、就地发展文化。只有人才留在当地，才能够保证可持续的发展。

　　早在上个世纪80年代，托夫勒博士夫妇在《第三浪潮》中就预言，在信息时代一个农业社会能够直接进入网络信息社会，不必历经工业社会的演变，也能避开因工业化所带来的影响和社会问题。

　　千乡万才被称为数码希望工程，因为它正在用21世纪最先进的网络科技，帮助贫困的乡镇告别贫穷，并取得了举世瞩目的成绩。他的引人注目，不仅在于在减贫理论上的重大突破；而且通过6年的实践，提高了升学率、帮助了贫困学生、改变了乡村面貌、增加了农民收入；更重要的是，打造了东西交流的平台，让发达地区的爱心、知识、培训可以到达贫困地区，也让贫困地区也可以享受电子商务，把特色资源、农产品能销售到市场上；而远距雇用的实现，将从根本上改变贫困地区的发展。

　　千乡万才科技（中国）有限公司，是台湾已故温世仁先生生前投资数千万美元，在开曼岛注册、北京转投资建立的一家高新技术企业。公司成立于2002年一月；总部设在北京，天津、重庆、兰州等地设有分公司。现有员工100余人。千乡万才创办人温世仁先生认为，解决中国农村地区贫困现状的办法在于将信息网络科技引入农业社会的乡镇，促进当地发展知识型的经济，实现从散居到聚居，发展服务业，加速这些乡镇转型成为“网络城乡”信息网络社会。千乡万才计划旨在以各地学校为基地，藉电脑和网络提升学校的升学能力，培养21世纪的就业能力：软件、英语、打字，促使当地信息能够网络化。基于此理念，千乡万才希望通过“西部故事”网络平台给西部贫困学校更多获取关注的机会，以学校作为交流平台，设立网站，通过关怀学校、万才培育、树木树人、走访交流等项目，使受惠于“西部故事”平台的地区，最终实现知识水平、收入水平、生活水平与东部地区同步发展。

　　作为一家社会创投型企业，千乡万才一直心怀梦想，希望借助网络科技帮助西部的贫困地区。由千乡万才提供的西部故事公益平台www.westchinastory.com 免费开放给各界爱心人士，所以任何捐款、物品都可以直接送抵最终受惠人，千乡万才不从中收取任何费用，希望各界公益团体和爱心人士都能够利用此平台体验公开、透明、真实、互动的公益行为，让您的爱心得到最好的维护。

• 真实：我们和学校合作大多超过3年，大部分学校都亲自走访过，我们每天都和学校的管理员老师沟通，学校提交的贫困学生信息基本是真实的。过去2年有93所学校超过3000名学生通过这个平台受益，几乎所有的爱心人士都对这个平台表示了赞赏。
• 透明：爱心人士可以把钱直接寄到学生的账户中，平台不收取任何费用；如果需要，我们也会替爱心人士来完成从挑选学生到寄钱的全部过程；每一笔汇款都会公布；
• 互动：学生可以通过写感谢信、写故事的方式和爱心人士交流
• 成长：我们鼓励受助学生通过写故事、种树的方式来获得人格和技能上的成长，希望受助学生们有爱心、有创造力，而不是由于贫穷而带来的自卑和依赖。

　　您选择您所希望帮助的学生——〉通知我们（ysrlinkup@townandtalent.com）——〉我们为您提供学生的银行帐号——〉您将款项直接汇到学生的帐户中——〉我们的系统为您提供学生最新反馈信息。

　　如果您觉得从网站中选取学生比较麻烦，也可以直接告诉我们您的需求，比如选择学生的地域、所需金额、年龄等，我们将会为您选择合适的学生，并通知您。

　　我们与会员学校合作已有好几年，对于学校，我们采取了信誉度考核制度，如果在学生信息真实性上出现问题，我们将降低该校的信誉度，并通告该校上级主管部门。在关怀的过程中，我们将优先考虑和提供那些信誉度高的学校的学生。

　　您也可以通过与学校学生直接电话联系、通信以及到实地考察的方式了解学生的真实情况。我们将协助提供联系方式和安排行程。

　　我们要求学生以自己的名义或以其家长的名义建立银行账户，您是直接把助学款汇到该生的账户上。由于您的钱款直接寄送给学生本人，所以尽可能的减少了中间环节可能造成的问题。

　　此外，资助的过程由学校辅助，所以学校可以监督家长不将资助款挪作他用。同时由于钱款直接寄到学生或者家长的帐户中，学校也不容易挪用。学生、家长、学校三方共同参与的方式将钱款挪用的可能减少到了最低。

　　另外，关怀西部平台所有学生资料以及受助情况都在网上公布，信息公开透明，并有举报机制，可以受到所有人的监督。

　　减免学费是国家的方向政策，在各地方的执行度上会有一个先后顺序，目前部分地区能够实行学杂费和书费全部免除，还有些地方只有部分学生可以享受减免学杂费和书费的待遇，另外一部分学生还需要继续交纳学杂费和书费。减免学费的部分不包括减免学生的练习册费用和作业本的费用，对于西部地区许多年收入不足1000元的家庭而言，学生在校的生活费也是很大的压力；对于住校生而言，相关的费用更多。此外，有一些孩子是单亲家庭或父母失去劳动能力、重病等，对于这些孩子，我们也希望能够多帮助一些。

　　高中的学生不能享受减免学费的政策，高中的费用一般比较高。对于很多农村家庭，的确困难很大，许多学生不能在开学之初交齐所有的费用，有些学生甚至到期末依然无法交齐所有的费用。