语文 科学与心理辅导三咨询
红雨C 说：(04:09:54)
谈老师! 课文: 水浒传里的第四回! <鲁提辖拳打镇关西>已上过了! 用了您说的方法 很奏效!孩子们分角色朗读入了情境! 更有趣的是一个男孩子客串金翠莲大家凭他为最佳表演奖笑声掌声送给了他
乡音 说：(04:10:52)
真的呀太好了! 太棒了!
红雨C 说：(04:12:27)
那个孩子平时到不爱发言看来兴趣在于调动!孩子的潜力很大老师的作用要发挥! 引导指明方向 有了方向 他们就有了奔头! 不然心中没数 不知如何是好!
乡音 说：(04:15:01)
您是很棒的引师! 看来您只有欣赏他们表演的份了! 他们会自动的动起来的
红雨C 说：(04:15:31)
您才是我的导师 下一周我要上范进中举了
乡音 说：(04:16:31)
哈哈! 那更有精采戏可看啦! 录下影吧或留下他们的录音可以吗? 让我也能分享
红雨C 说：(04:16:48)
是校级研讨课 我准备仍旧放开手脚! 我们做课也是常事 经常有外校参观听课! 录像通常要市级以上的课! 学校才负责录!而我们现在的教研气氛还好 也经常听同伴的课 ! 我现在去发三年的语文教材目录给您!
乡音 说：(04:22:23)
好的! 谢谢您! 您让每一组无剧本的演过戏之后!要每一组在计算机中将他们演出的对话合作打成剧本!学习编剧的过程!以及留下各组的剧本!就是他们的共同的作业!
红雨C 说：(04:36:02)
我们只是小范围本组教研 在教室进行录音不方便 不过我可以找找我以前上课的录像 看学校还有没有保留
您说要他们编剧？他们要当编剧? 那不乐坏了!
乡音 说：(04:37:25)
这就是培养他们学编剧的最好时机呀!
红雨C 说：(04:38:40)
我从未想过 只是局限在简单表演而已 听您一席话 茅塞顿开
乡音 说：(04:39:04)
录音能随堂录当然最好!不能也可以课后让他们设法录!您教室如果有一小台录音机轮流用就行了! 这就是在一个活动中培养他们各种的能力!这样他们才能带着能力走向未来呀!
红雨C 说：(04:40:36)
小录音机是有的 或许效果不好 不过可以试试!忽然觉得 自己很不注意积累! 昨天开了班会 效果也很不错 没想到录下它! 班会数据都打印交给学校了 就没想到存到计算机里! 以后要注意些才是!
乡音 说：(04:43:14)
好比您上个单元要他们扮演脚色来朗读课文!他们有了这个扮演的基础与朗读的能力了! 他们要演一出戏自然就先有了基本的能力!但是仍要增加培养其它的能力进去! 让他们学习更接近完全! 您要联合学生成立一个班级纪录小组!分配好个人的工作!跟大家沟通好合作的方法! 通常您就不要管了!他们就会整理得完整无误 而且成为很棒的纪念数据! 永远不愿丢掉它
红雨C 说：(04:46:34)
记录小组? 整理班级纪事? 好主意! 我也省力了! 哈!
乡音 说：(04:47:13)
对!这是综合统整能力的培养! 应有阶梯式的能力进阶! 这是引师的引导与策划的责任
红雨C 说：(04:49:26)
会记得责任! 处处尽责任! 时时见成效!
乡音 说：(04:50:41)
这种为班级做总整理的工作, 最先可以让各组的组长来合作示范! 带动各小组帮忙! 这是要先结一个大果
红雨C 说：(04:52:35)
是的! 先选组长参与! 让他们先学习方法! 之后较量一番!
乡音 说：(04:53:08)
然后各小组在从中累积各组负责的单元需要,来编各组负责的单元小册子
红雨C 说：(04:57:03)
这可是个大工程 以往我认为应由老师来统筹策划 原来那是在扼杀学生的潜力阿!
乡音 说：(04:58:52)
是的!多给学生机会自己动手学习!老师只须在课前动脑筋规划全程与目标以及学习的能力指标
红雨C 说：(05:01:07)
我有学生的作品集 您需要吗 看看他们能力如何?
乡音 说：(05:01:26)
而这个课前规划如能跟全班学生一起讨论! 规划!让他们明白为什么要这样做?这样做后对他们能获得哪些能力?引发他们哪些才能? 学生和家长都能够明白您培养他们的用意! 那您的教学就能登峰造极了!
红雨C 说：(05:01:48)
我记下了
乡音 说：(05:02:07)
我好像还没收到您发过来的目录呢!
乡音 说：(05:03:42)
您就发在这里吧! 我才方便收到
红雨C 说：(05:03:48)
发过了 我再看看 不然用视高发!
乡音 说：(05:04:05)
请您点开左上角的<文件> 后的第三行
红雨C 说：(05:04:41)
好 就这样 等一下 明白
乡音 说：(05:16:28)
我已将目录存盘并打印出来了! 太好了!谢谢呀! 是您打的吗? 还是请学生帮忙的呢?
红雨C 说：(05:17:41)
八九册在教室打的 七是学生打的
乡音 说：(05:18:09)
这就是一个很好的合作机会非常感恩! 我终于看到全面的编目了!
从目录看! 您们的语文教材编得相当有份量!
乡音 说：(05:18:23)
看来您们选课文教才已包括了古今中外的文选与文化! 可说已没有围墙了
我非常高兴的一点是: 您们的教科书的课文上都有着明每一个作家是谁?
红雨C 说：(05:21:02)
教科书不都是这样的吗? 可大多没有实施 也是一大遗憾阿!
乡音 说：(05:22:15)
这是相当重要的关键! 您教学时不要忽略作家的生平与背景的介绍! 或鼓励学生收集作者的资料!
红雨C 说：(05:23:37)
介绍不多 因考试不考 这是错误的做法
乡音 说：(05:24:02)
在台湾过去的教科书!由于课文内容大部分是经编辑小组再撰写的! 所以大部分都没挂上作者名字
红雨C 说：(05:24:57)
喔! 是这样啊!
乡音 说：(05:25:21)
老师学生读书都不认作者! 这是最大的祸害! 教育的败笔!
红雨C 说：(05:26:31)
对 不了解作者的写作意图 分析起来会大相径庭
乡音 说：(05:28:43)
现在有许多盗版行为!教授让学生代写报告挂自己的名字来投稿出书都是不当的行为! 没有尊重原创者!
红雨C 说：(05:29:29)
是吗 不知
乡音 说：(05:30:50)
尊重作者,以及他的创意,深刻引导学生去认识作者创作的时代背景以及他创作此文的意义与寓意
比读课文更重要
红雨C 说：(05:33:01)
是的 为考试而学 忽略了完整的学习! 触摸不到灵魂的深处学习就是空洞的 不易记忆的
乡音 说：(05:36:54)
像讲李白的生平!以及杜甫的生平与际遇是截然不同的!
红雨C 说：(05:37:18)
正好是浪漫与现实的对比
乡音 说：(05:41:19)
是的
乡音 说：(05:42:53)
您的心灵要先深刻的与作者心灵相交融之后, 再来跟学生全心的讲述一次! 一旦震撼了他们的心田! 您的学生从此就会关注到作者! 真正深刻的认知了作者! 从此就成为他心灵上的良师益友了! 这就是潜移默化的要点
红雨C 说：(05:44:11)
是的! 我本身对作者的生平就不很关注 应改进 谢谢提醒
乡音 说：(05:50:28)
这都是过去老师一般的现象! 尤其课本上如果没注明作者! 老师们更不会介绍! 不介绍作者! 学到的课文就是没有灵魂的东西! 作者是灵魂的眼睛
红雨C 说：(05:54:34)
是的 事实上学生喜欢听 他们喜欢课本以外的世界 您该休息一下了 活动活动身体 疏活疏活筋骨
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乡音 说：(05:55:28)
哈!今晚我可真利害!同时在帮忙呢!
红雨C 说：(05:56:08)
哦! 您和几位同时在对话？
乡音 说：(05:57:32)
前后一共有三位!我传给您看看
红雨C 说：(05:58:30)
确实厉害 你的人格会吸引好多人敬仰您!
第二位交流的学者
春雨 说：(03:36:16)
你好! 你是搞教育研究的？
乡音 说：(03:38:45)
不敢当! 我是一个退而不休的老师!仍很关心教育而已!
乡音 说：(03:39:16)
您呢? 您该是搞教育的吧?!
春雨 说：(03:39:21)
是啊! 您能发挥余热是好事啊!
乡音 说：(03:39:48)
能介绍一下吗?
春雨 说：(03:39:48)
只能说我从事教育工作
乡音 说：(03:40:18)
在哪扎根?
春雨 说：(03:40:20)
我是安徽淮北人! 搞中学物理教研，你呢?
乡音 说：(03:40:49)
喝! 好棒!
春雨 说：(03:41:07)
太过奖了 啊! 你在哪里啊?
乡音 说：(03:42:13)
我们是老乡呢!
春雨 说：(03:42:25)
怎讲？
乡音 说：(03:42:40)
我先生原来是安徽怀宁人! 您在安徽北边,我们在南边一点
春雨 说：(03:43:00)
怀宁？你怎么用繁体啊，习惯吗?
乡音 说：(03:43:42)
您看不懂繁体字吗?
春雨 说：(03:43:47)
能啊! 不过我不会写啊
乡音 说：(03:44:06)
我现在在温哥华
春雨 说：(03:44:14)
加拿大？
乡音 说：(03:44:21)
是
春雨 说：(03:44:45)
异国的老乡啊!
乡音 说：(03:45:15)
能介绍一下淮北的特色吗?
乡音 说：(03:45:47)
我还是第一次认识淮北的网友呢?
春雨 说：(03:45:50)
淮北是一所能源城市
乡音 说：(03:46:05)
哦? 是吗?
春雨 说：(03:46:10)
有丰富的煤炭资源
春雨 说：(03:46:38)
现在淮北市的城市建设在安徽属于比较好的属于平原地带离徐州很近古代曾经是相国的首都! 离徐州越90km! 境内有合肥--徐州及连—云高速公路通过!欢迎回祖国看看啊!
乡音 说：(03:49:26)
看到了! 在胧海铁路的附近!
春雨 说：(03:49:55)
淮北交通很发达
乡音 说：(03:50:20)
您教初中还是高中物理呢? 教了几年了呢?
春雨 说：(03:51:30)
我从事中学物理教研工作! 以前在中学教高中物理! 在教学一线工作了15年!我现在教研室工作
乡音 说：(03:53:27)
您现在在研究室里搞科研? 您有去各地辅导吗?
春雨 说：(03:54:22)
不敢当，只能说与广大教师探讨提高课堂教学质量的途径
乡音 说：(03:54:33)
我认识一位在巢湖教物理的老师
春雨 说：(03:54:45)
是吗
春雨 说：(03:55:03)
什么名字
乡音 说：(03:55:18)
他的网名叫半圆月本名叫徐平!您认识吗?
春雨 说：(03:56:05)
不认识
春雨 说：(03:57:18)
中国近几年变化很大欢迎你回家看看
乡音 说：(03:57:40)
现在中国的科学教育已经迎头赶上西方了是吗
春雨 说：(03:58:31)
只能说在有些方面，中国的科技水平居于世界前列
春雨 说：(03:59:10)
但总体看与美国、日本等还有点差距不过差距已在缩小中应该回来看看毕竟是“家” 啊
乡音 说：(03:59:11)
是的! 谢谢您真诚的邀约!我是很想再回祖国怀抱的! 尤其是教育这一环
乡音 说：(04:00:13)
我很想知道现在学校里的科学教学设备齐全吗?
春雨 说：(04:00:58)
目前我国基础教育投入明显不足尤其是县以下的学校
乡音 说：(04:01:22)
教物理化学有设备与仪器可以做实验吗?
春雨 说：(04:01:45)
大多只能演示
春雨 说：(04:02:11)
从全国范围看!县级以下学校，普遍存在经费困难
乡音 说：(04:03:00)
现在学校物理老师都能用<分组讨论>让学生主动实验的机会多吗?
春雨 说：(04:03:26)
县级以上学校可以
乡音 说：(05:59:37)
春雨 说：(04:03:59)
县级以下学校只有一小部分可以! 学生的动手机会不多大多靠教师演示
乡音 说：(04:04:58)
让学生动脑筋的机会多就可以了
春雨 说：(04:04:58)
关键原因，钱! 我们一直要求物理课堂! 尽可能的让学生做分组实验
不能分组的要尽量演示尽可能的提供让学生：“动脑、动手、动眼、动嘴”的机会
乡音 说：(04:08:02)
其实物理有许多课程内容可以不须买设备一样可以引导得好的
春雨 说：(04:08:15)
是啊! 目前中国正进行新一轮的课程改革
乡音 说：(04:08:37)
是的!我明白! 最好的教具与设备就是用自己双手与大脑都要动起来
春雨 说：(04:09:41)
是啊
乡音 说：(04:10:01)
美国是一个教具设备齐全的王国! 但是好的科技人才未必完全是他们调教的
春雨 说：(04:11:03)
对，美国教育过分强调学生自主! 我认为不管教育怎么改革
乡音 说：(04:11:44)
不!自主是好的!而是有太多设备往往反而麻烦形成了依赖
春雨 说：(04:12:23)
对啊! 中国传统教育几千年积累下的东西还是可取的
春雨 说：(04:13:05)
我国有些教育专家过分崇拜西方的驾御! 应该借鉴东西方的精华才对
乡音 说：(04:14:22)
犹记得在台湾第一个打出世界少棒赛冠军的是一个什么体育设备都没有的山地学校! 孩子们当年是用石头与木棍打出天下的
春雨 说：(04:15:39)
大陆也有个少年台球打的很好，但学习成绩很差! 人各有所长
春雨 说：(04:17:07)
类似以前大陆的乒乓高手，练球时都在石头台子上练! 勤奋加天赋很重要
乡音 说：(04:18:04)
我的意思是要运用地缘! 多用生活中的事务来引导大家自己去设法实验
春雨 说：(04:19:17)
是的!我很赞同! 真正的设备在生活中寻找! 只要基本原理相同!在课堂教学中，我们提倡“瓶瓶罐罐做实验” 尽可能用身边的器材创造性地做一些实验! 简单就是科学’
乡音 说：(04:21:15)
走右脑的创造思考教学!是不必花费什么的!
春雨 说：(04:21:33)
是啊! 实验的目的，是启发学生思考!如果这个目的达不到，实验的效果就要打折扣!
乡音 说：(04:24:25)
当然要走到尖端科学上! 是需要准确无误的设备与仪器!但是基础科学中在启发他的心智 培养他各种科学的能力
春雨 说：(04:25:10)
是啊
乡音 说：(04:25:22)
培养学生有研究实验的能力与兴趣
春雨 说：(04:25:49)
既要让学生获得知识，又要让学生提高能力
乡音 说：(04:25:52)
最重要的是让师生一起动脑筋!
春雨 说：(04:25:59)
对‘
乡音 说：(04:26:26)
所以我主张不花钱的教育!
乡音 说：(06:00:20)
春雨 说：(04:26:50)
你的见解很有道理
乡音 说：(04:29:10 留言)
虽然过去土法炼钢造成许多的错误!但从另一头想这也是一种大胆的尝试! 因曾有了错误! 反而造就了更多的物理人才! 我知道近半世纪以来国内学物理的人才特多
春雨 说：(04:23:57)
很高兴能与你交谈，我家里来客人了，我要陪他以后聊，OK? 以后见
乡音 说：(04:36:17 留言)
很冒昧的跟您说了我心中的感触! 不知是不是吓跑了您?我很高兴认识您!也很羡慕您能在一块落实的土地上耕耘
@@@@@@
红雨C 说：(06:08:33)
哦 又一次感受到您的热情与学识 您是样样精通 那位教研员说得对 好些县区教学设备跟不上 那就更需要教师广开思路 自创设备 尽其所能 不能坐以待毙 否则害了孩子!
乡音 说：(06:09:33)
这才是教改的精神呀!
红雨C 说：(06:10:12)
哈哈 我宣誓继续走教改之路!
乡音 说：(06:29:26)
很有意思吧! 我很喜欢在网上做这种游戏
乡音 说：(06:31:14)
巧的是您是红雨!他是春雨!
第三位咨询交流者
文峰 说：(05:23:43)
您好
文峰 说：(05:24:03)
谈老师! 现在您那里什么时间？
乡音 说：(05:25:57)
哈哈!我这里是清晨四点半! 没事! 我已睡过起来了
文峰 说：(05:26:38)
我这里已经到晚上8：30不过你还是醒得很早
文峰 说：(05:27:39)
我上次跟您说的问题您还有印象吗？
乡音 说：(05:28:24)
是的! 请您再说详细一点! 我好帮您出出主意
文峰 说：(05:29:06)
就是我的小孩好像不太容易跟我沟通! 好像我们有代沟! 代沟知道什么意思吗?
乡音 说：(05:29:31)
是! 我知道
文峰 说：(05:31:58)
那我怎么办呢? 其实我很想跟他交流
乡音 说：(05:32:52)
您平日在家是扮演怎样的脚色呢?您夫人又是怎样的脚色呢?
文峰 说：(05:33:13)
以前我是严厉的! 但现在不是了!可能他害怕我
乡音 说：(05:34:31)
是的! 在他小的时候您可能太忙了!没时间跟他一起玩! 一起学习!一起说话谈心分享
文峰 说：(05:34:49)
对
乡音 说：(05:34:50)
您又过份严格
文峰 说：(05:34:57)
是
乡音 说：(05:35:20)
所以他心中已种下了害怕您的种子
文峰 说：(05:35:53)
我现在怎么办呢
乡音 说：(05:35:56)
别急! 您孩子会主动思考吗?
文峰 说：(05:36:15)
我孩子思考能力很强他很有思想
乡音 说：(05:37:10)
那就太好了
文峰 说：(05:37:19)
说白了就是很有主意
乡音 说：(05:37:47)
您以后每天回家就在餐桌上跟他请教一个问题
文峰 说：(05:38:44)
明白了
乡音 说：(05:39:03)
让他回答您! 您要用心的倾听! 并且当他面笔录下来
文峰 说：(05:39:21)
当时纪录？
乡音 说：(05:39:42)
是的! 让他觉得您这父亲非常看重他的思想与看法
乡音 说：(05:40:10)
他就很乐意的跟您分享他的想法了
文峰 说：(05:40:17)
哦!
文峰 说：(05:40:27)
我尝试一下
乡音 说：(05:40:40)
记住! 您千万不要反对他的意见!
乡音 说：(05:40:51)
不能用权威! 要忘记您是他爸爸!
乡音 说：(05:41:06)
把他当好朋友
文峰 说：(05:41:42)
那感觉他的看法不对时怎么办? 怎么跟他说呢？
乡音 说：(05:43:56)
没关系!您可以把您认为担心不能认同的事说出来! 反问他怎么办?
文峰 说：(05:44:22)
这倒是个好主意!
乡音 说：(05:44:28)
他必须动脑筋回答您!
文峰 说：(05:45:06)
其实我的孩子学习还是很好的
乡音 说：(05:45:09)
您不要用您原来的尺度去衡量他
文峰 说：(05:45:32)
我只想对他要求严格一点!总想让他更上一层楼
乡音 说：(05:46:01)
您要经常提醒自己! 今日孩子所学的比我们过去学的丰富又深刻多了!
文峰 说：(05:46:15)
是
乡音 说：(05:46:33)
所以跟孩子一起学习! 一起互动! 孩子就会把您当宝!当知音! 从此他甚么话都会跟您说
文峰 说：(05:46:37)
这点我已经非常认同了! 我很想加入到他的圈子里
文峰 说：(05:48:14)
加拿大的孩子教育方式跟我们是否有很大的不同呢?
乡音 说：(05:48:23)
当然!您得有耐心不是一下就能改变的!要拔除他过去的感觉!您必须先帮他找回自尊与自信!所以您的姿态越低越好
乡音 说：(05:49:13)
多倾听!多鼓励
文峰 说：(05:49:15)
现在我有一点已经做得很低了!
文峰 说：(05:50:01)
我的英语发音有问题，我已经承认他比我好了
乡音 说：(05:50:04)
那您就谦虚的跟他学习! 您才会发现与认识您孩子原来有多棒!
文峰 说：(05:51:32)
我的妻子也在旁边看咱们聊天，她认为您很优秀!
文峰 说：(05:52:06)
您的好多观点她都赞许!
乡音 说：(05:52:19)
是吗?您还没有回答您妻子在家中该扮演的是怎样的脚色!
文峰 说：(05:52:55)
我管孩子时她一般不干涉! 她也管孩子!但不像我那么严厉!
我这样严厉, 是否对孩子太紧张了
乡音 说：(05:54:28)
他平时有没有跟孩子介绍您这个爸爸呢? 您有没有跟孩子谈到您多爱多了解他的妈妈呢?
文峰 说：(05:55:19)
好像没有
乡音 说：(05:57:10)
让他感觉家中充满了彼此的赞美与爱!他就会珍惜这个和乐幸福的家庭
文峰 说：(05:58:15)
他妈妈对他平时的衣食住行还是很体贴的!
文峰 说：(06:00:26)
明年就要考高中了，我现在基本什么都依着他
乡音 说：(06:01:07)
哈哈!您们成了孝子啦!
文峰 说：(06:01:13)
尽量不让他的情绪受到什么影响，这样对吗？
文峰 说：(06:01:57)
我问了几个人 我们这里大都这样!
文峰 说：(06:03:22)
另外我问您一个问题，我想让我的孩子将来到美国或加拿大去留学，您认为有必要吗？
乡音 说：(06:03:27)
不对!而是您要在他有不好情绪的时候! 懂得如何排泄而不伤人!父母只是忍着 让着他! 他学不到如何自助和自我调适
文峰 说：(06:04:57)
哦，还是要管一点对吗？
乡音 说：(06:05:39)
要用启发式的管! 不用说教
乡音 说：(06:05:57)
您们经常要告诉孩子! 父母对他的言语或某种行为有什么感觉或是会有哪些担忧
文峰 说：(06:06:10)
那以后还要改善一下
乡音 说：(06:07:44)
让他懂得移位去想! 将心比心! 他才会受的关爱别人的教育!
文峰 说：(06:08:31)
我明白了您的意思!
文峰 说：(06:09:58)
还有! 我的儿子现在很好美，我担心他会不会搞对象，但我也不好问他，我应当怎么办？
文峰 说：(06:10:47)
现在刚上初中三年级，搞对象似乎太早了
乡音 说：(06:12:23)
哈哈!跟他开开玩笑嘛! 先不要过份的认真或保守
乡音 说：(06:12:44)
是他这个年龄应该开始关心异性了
乡音 说：(06:12:54)
发育了呀! 以前讨厌女生! 现在开始有性的好奇与想象了
文峰 说：(06:13:14)
开玩笑说你可别搞对象啊，这样吗？
乡音 说：(06:13:29)
开玩笑说: 啊呀! 小帅哥! 有女孩子已开始注意你了吗? 您不可以说: 你可别搞对象啊! 这是权威的语言!
乡音 说：(06:14:00)
然后告诉他:爸爸妈妈也经过这个过程的! 引他好奇听听您们的故事! 或得到一些前车之鉴的故事
文峰 说：(06:14:33)
然后我告诉他不应当搞对象？我们没什么故事啊？
乡音 说：(06:16:02)
哈哈! 当然不一定是自己的!也可以是别人的故事
文峰 说：(06:16:12)
哦!
乡音 说：(06:16:37)
但是您们不能在他面前武断什么是好?那个是坏? 他会反感会觉得您们不是他! 不了解他
文峰 说：(06:16:53)
为什么？
乡音 说：(06:18:54)
而是要他自己去思考! 自己去判断!或是将您们担心的问题先跟他提出来! 让他把问题保留在他心里!留着在紧要关头上! 他就会拿出来判断与抉择!这样他是完全的接受您们曾给他的这些信息与前车之鉴的故事! 在他的行为上起了作用!
乡音 说：(06:19:40)
您现在不要过分操心
文峰 说：(06:19:57)
就是引导给他几条路子，让他自己参考做决定，对吗？
乡音 说：(06:21:31)
是! 可以这么说!再谈有关您孩子要不要出国留学的事!最好您们父母要先有心理准备的过程!要帮孩子打开视野与提升境界!首先父母要跟着孩子的需要学习!
文峰 说：(06:23:18)
因为我前几年曾想过去加拿大，但由于一些原因没去成，我现在只想让我儿子完成这个愿望!
乡音 说：(06:24:41)
我给您们看看我网站Ｂ部分的<鸟瞰加拿大的教育>好吗? 里面一订有您们需要的文章
我们今天就先谈到这里吧!
文峰 说：(06:24:53)
好! 我详细看看
文峰 说：(06:24:59)
谢谢老师以后再向您请教
乡音 说：(06:25:40)
是的!您们一定要看看
文峰 说：(06:25:42)
再见，不打扰了
文峰 说：(06:26:11)
看完后有问题再请教您
文峰 说：(06:26:17)
再见
乡音 说：(06:26:44)
您们是一对有心的好父母!会有好的子女的!我确信!晚安!
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红雨C 说：(06:31:28)
哈哈 这位家长的担心不无道理 中学生所谓的早恋现象虽不普遍 但是有发生 写信 传字条 发信息 打电话家长已诚惶诚恐 而作出这样事情的确实也是平时不守规矩的学生! 自律性差! 所以会把自己的一些想法传递给他人! 对他们的教育也需动脑筋 通常从女生打开突破口! 让他认识到危害性 对男孩子也要点名厉害! 不能置之不理 您是全才 多面手阿! 每一个游戏做的都出色!
乡音 说：(06:31:45)
他是什么时候加入的我都没印象!
红雨C 说：(06:32:44)
您的事务太多了 可以理解!
乡音 说：(06:33:26)
是呀!家长或老师应该要跟学生坦承的谈性教育!这也是重要的一环
乡音 说：(06:34:55)
下次我再教他如何跟孩子谈性教育
红雨C 说：(06:37:20)
现在的生物课很开放 老师讲一些生理知识 不回避我听过课 有时自己反倒不好意识听! 其它老师也有同感 孩子们听的时候一声不响 老师讲的一本正经 场面很有意思 生物老师说 !这也是他们第一次讲这样的课
乡音 说：(06:39:01)
是的!出问题的学生往往都是因为无知与好奇!欠缺基本的常识! 无法克制或条理自己生理上的变化
乡音 说：(06:39:59)
一旦开放了!隐密性就减少了! 反而会理性的去面对!
红雨C 说：(06:40:47)
可是知道了!并不能减少早恋的现象
乡音 说：(06:41:02)
在学生没出问题之前! 如能听到这样的课!就等于给他打了预防针!
乡音 说：(06:42:06)
早恋! 单恋! 师生恋 看黄色小说 为赋新诗强说愁…..都是因为生理上与心灵上在作怪!心灵上的空洞 学习上欠缺了落实与参与感都会造成学生的胡思乱想 !
红雨C 说：(06:42:25)
有道理
乡音 说：(06:42:33)
越禁止越会出问题!而是要用同理心去对待
乡音 说：(06:45:08)
并且疏导他们把这份欲与爱! 系挂在一个更有价值的管道上去!那个管道就是动思想! 多创新!
乡音 说：(06:46:25)
一个会思想的孩子精神状态比较形上些! 形下面比较不容易出问题!哈哈!
乡音 说：(06:47:05)
一个没思想的青少年!您一时引导他走思想的路怕来不及
乡音 说：(06:48:02)
最好的办法是您让他多运动! 打球! 游泳
红雨C 说：(06:48:22)
现在的中学生各方面的教育 都欠缺 性教育尤为重要 我和孩子也只是谈谈简单的皮毛知识 他说老师已讲过 我教育我的学生: 喜欢一个人就不能让对方有负担 不能累及对方 否则就是不珍惜 可以这样说吗?
乡音 说：(06:48:56)
您只要看有满脸青春痘的年轻人! 这样的青少年都是在胡思乱想的阶段
红雨C 说：(06:49:18)
打球等运动解除心理欲望这个办法可没想过!
乡音 说：(06:49:30)
把他们偶尔分成青春痘组
乡音 说：(06:50:01)
哈哈!这个组团一定很精采
红雨C 说：(06:50:14)
青春痘孩子我就视他为成熟 就多留意了
乡音 说：(06:50:50)
给他们互相说自己的隐密! 因为胡思乱想是他们最好的发泄管道
红雨C 说：(06:51:27)
恩？要他们之间互相说？
乡音 说：(06:51:45)
是! 同时给他们多听一些好听的音乐! 可以流泄封闭在内心情感的音乐
乡音 说：(06:52:06)
同时老师也要接受他们的摇滚乐 猫王歌曲! 让他们将自己的苦闷发泄掉
红雨C 说：(06:52:44)
我不喜欢他们听疯狂音乐
乡音 说：(06:53:14)
他们平时的学校与家庭的生活压力太大了! 学校家庭往往都没有为他们设立管道! 只有用功读书这一条路! 走不下去的孩子或是正在发育的孩子! 就需要用这种吶喊的音乐来平衡自己内在的情绪与生理上的变化! 因为他们都是少女情怀总是诗的时代; 说穿了青少年就是苦闷的象征!
乡音 说：(06:54:59)
他们有许多苦闷被课业的繁重压抑着! 欠缺懂得他们的师长与父母! 他们就会作怪闹事
红雨C 说：(06:56:40)
您的栏目中这个话题不多阿 可以扩大影响 我把您的网址给了学生 已让他们家长看 这个话题会感兴趣的
乡音 说：(06:57:57)
是的!我的一本书叫: 创造一个人! 里面有! 但是还没有完整的
乡音 说：(06:58:32)
我是应该找机会来谈谈这个主题
红雨C 说：(06:59:15)
不能让学生把自己对他人的喜欢表白给对方 否则影响那个人的情绪 影响学习
乡音 说：(07:00:49)
这个问题是另一次讨论才好! 在甘肃武威乡下一位教师他说:那边家长特别保守!要谈这些性教育问题!他们就认为老师不要脸!!哈哈!真是难为老师们了
红雨C 说：(07:01:39)
我笑了 不要脸 哈哈 封建 封闭 自闭 阿
乡音 说：(07:02:38)
我尤其让女孩子如何坚持自己的最后一道防线! 很有心得!以后我会用这个专题来做教育咨询!
红雨C 说：(07:05:48)
我们又聊了四个小时
乡音 说：(07:06:04)
是的!我再去睡一会而回笼觉! 今天太开心了!谢谢您
乡音 说：(07:06:50)
天啦!您家人要恨我了
红雨C 说：(07:08:30)
不会 他在身边 和我一起看 甚至端水送苹果
红雨C 说：(07:09:09)
安好