计划要素 

★ ★你们的这次专题研究如何有助于学校的教学和学生的学习？★ ★
       在一般的学校教学中，学生主要学习的是一些基本的知识。在我们进行此次专题研究的时候，主要进行的实践活动，让学生把平时在学校所学习的一些知识与实践相联系起来，增长见识，明白了 低碳对我们生活的重要性。虽然，我们一路上遇到了一些困难，但是我们从中学习到了以前不知的知识，这次活动使我们受益匪浅。
★ ★你们使用了哪些资讯科技来完成你们的研究课题？★ ★

★ ★你们学到了什么技巧？ ★ ★
      在这次实践活动中，大家通过资料搜集、整理与讨论，访谈技巧培养与事前规划、研究报告的撰写及网页的制作等历程，锻炼培养了许多能力:我们学到了如何更好的与人沟通、团队合作 ，学会了用计算机如何整理资料，处理照片，文字编辑、整理设计网站、搭建网站等。这是我们收获到的相当宝贵的学习经验。也是我们的财富。
★ ★我们在团队中怎样运用合作理念 ★ ★
       在这次活动中，时间比较紧，这样更体现出了我们团队的互相协作精神，遇到事情都会商量，敢于提出自己的见解。
齐心协力,共同完成这项既光荣又重要的任务。
★ ★你们如何把握自己在活动中担任的角色？★ ★
      在这次实践活动中，我们都知道仅凭个人的力量是不可能完成，只有我们团队进行分工，良好合作，相互间信任，才能取得最后的胜利。我们作为倡议人，目的是提高大家的环保意识，让我们的家园更加美好。让全球的人都能够做到：珍惜青山千古秀，呵护绿水万年青！
★ ★专题研究网站网页作品有关知识产权的说明？ ★ ★
       在整个专题研究活动中，有些内容是由我们查阅相关网站得到的，我们遵守知识产权，如有引用，我们都会注明来源的。网页内的所有照片均是我们自己拍摄的。
★ ★发现与惊奇★ ★
      本次专题研究计划完成的过程中，我们除了学会一些计算机技术外，还深深体会到环境的重要性。人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。只有这样才会使青山千古秀，使绿水万年长。