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    从1930年起到1936年止,每年到定县参观的中外各界人士络绎不绝,形成了定县参观热。美国耶鲁大学戏剧系教授丁英在定县农村露天剧场观摩了农民演出的话剧《过渡》,盛赞其是至高的艺术,其内容与演出方法已走在任何国家之前。美国著名新闻记者埃德加.斯诺在访问定县后,认为晏阳初领导的运动一旦成为革命的强大命运,势必超过中国军人多年来打来打去的放荡行动。美国著名教育家孟禄也认为定县四大教育均齐发展的价值重大。
    1942年,日本的大久保庄太郎着手以“定县实验”为中心,将晏阳初的事迹纳入历史研究范畴。二战后,加加美光行、小林善文、新保敦子等加入其列。在美国,著名女作家赛珍珠于1945年特请晏阳初

口述在中国推行平民教育的方法和心得,撰成Tell the People(《告语人民》)一书,她强调必须应用中国平民教育经验推行亚非拉各地,逐渐改善大多数人的生活,才可免除战争。本书在世界上产生了极大影响,联合国组织也参照它制定世界范围的基本教育计划。
    八、九十年代,对晏阳初的研究趋于深入。查尔斯.海尔福德以“定县实验”为研究中心写成了专著《走向民间:晏阳初与中国农村》。詹姆斯.B.梅菲尔德认为,在晏阳初的乡村建设思想中存在着让农民获得持久发展的思想因子,以该思想为出发点,他着力探讨在当代农民获得持久发展的必要与可能。菲律宾的胡安.M.弗拉维尔与康拉多.S.纳瓦罗分别总结了他们在菲律宾贯彻晏的科学简单化原则的经验与如何促进平民教育的发展、让平民参与乡村改造的经验。加拿大的伊拉兹马斯.D.芒纽则以非洲的乡村改造经验为例,尖锐地指出了晏在1934年就提出的科学研究与农民的实际应用相结合的设想仍然没有得到真正的贯彻。印度的G.N.雷迪总结了印度在教育、生计、健康、自治四方面综合改造乡村的经验。IIRR的颜彬生女士著有DR.Y.C.James Yen(1893-1990)(《晏阳初年谱》),IIRR编撰了Y.C.James Yen'S Thought on Mass Education and Rural Reconstruction China and Beyond及Rural Reconstruction Review(《乡村改造评论》)。
学校:四川省巴中市花丛中学
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