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    晏阳初:我常说,“三C”影响了我一生,就是孔子(Contucius)、基督(Christ)和苦力(Coolies)。比较具体的说是:来自远古的儒家民本思想;来自近世的传教士的榜样和来自四海的民间疾苦和智能。
    他与爱因斯坦一起被美国一百余所大学和科研机构评为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人。”
    他的一生改变了世界上上亿贫苦民众的命运。
    他是美国历史上第一个使国会通过拨款条款的外籍人士。
    至今他被日本看做是进一步现代化的路标之一。
    晏阳初,享誉世界的平民教育家和乡村建设家。1890年生于四川巴中县。少时熟读儒家经典,十三岁时入内地会传教士办的西学堂读书,后来到香港和美国的耶鲁大学接受教育。在美国,晏阳初曾经受教于塔夫脱和威尔逊两位美国前总统。塔夫脱教晏阳初的课程是《美国宪法》。
    1917年中国对德宣战,有近二十万华工在欧洲战场上服务,但饱受语言不通之苦,晏阳初于耶鲁毕业后第二日到法国服务华工。在法国战场,晏阳初尝试着从复杂的中国文字中选中一千个常用字用来教华工识字,后来创办了《华工周报》,数月后晏阳初收到了一位华工写的信。这位华工为了表示对晏阳初的感激,决定捐出他三年在法国泥泞的战场上积蓄的三百六十五个法郎。晏阳初后来说,这是冒着生命之险赚来的血汗钱。
    这封信后来改变了他的一生,晏阳初说:“我去法国,原是想教育华工,没想到他们竟教育了我。”于是他说:“我立志回国以后,不做官,不发财,把我的终身献给劳苦的大众。”
    1943年,哥白尼诞辰400周年之际,美国百余所大学和科研机构的代表评选晏阳初为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”之一,与晏阳初并列的有爱因斯坦、杜威等奥维拉.莱特、亨利.福特等。晏阳初是获此殊荣的惟一亚洲人。
    二战末期,罗斯福总统提出了著名的四大自由,晏阳初补充了一条,就是人民要有“免于愚昧无知的自由。”
    在说服蒋介石无效后,晏阳初偷偷来到纽约,他在美国最高法官威廉.道格拉斯的引导下,“走后门“潜行到杜鲁门总统的办公室——因为前门有许多蒋介石的密探。杜鲁门说:“这些年来,我收到的每一要求都是帮助这个政府、那个政府。”他说晏阳初提出的是他收到的第一个帮助中国民众的计划。杜鲁门问晏阳初,:“你看,这是一项悬在国会的议案,叫做‘1948年援助中国经济’,其总额为27500万美元。我准备建议所有这些钱都用于你的这个计划——这个为中国农民进行的平民教育和乡村改造计划。”
    晏阳初大概一下子吓坏了,他忙说,我们不需要那么多的钱,我们有十分之一就够了。后来美国国会通过了一项叫“晏阳初条款”的议案,这是美国历史上第一次有一个外籍人士促使国会通过一个拨款条款。
    1949年晏阳初到了台湾,他说:“你们把中国最好的人才和这么多的钱拿过来了,台湾要是再搞不好,你们就要打屁股!”晏阳初只在台湾呆了一个礼拜就走了,但是后来台湾在改造和建设乡村的过程中大量借鉴了晏阳初的经验。据说,现在的台湾农村是世界上最好的农村之一。
    晏阳初由台湾走向全世界,走向南美、非洲和东南亚。这附合他的个性、他的“勇猛开拓”的精神,和他介入广大第三世界民众苦难的命运,帮助他们发扬潜在的伟力的信念。
1956年在晏阳初的间接帮助下,按晏阳初的乡村改造思想,菲律宾历史上第一批全国选举的议员产生了。后来晏阳初在菲律宾建立了国际乡村改造学院,这个机构一直工作到今天。
    1988年晏阳初98岁寿辰之际,里根总统在给他的贺辞中说:“在我任职期间,最大的报偿之一莫过于得知有像您这样全心全意为他人服务的贤达之士。”
    1989年布什总统在给晏阳初的生日贺辞中说:“通过寻求给予那些处于困境中的人以帮助,而不是施舍,您重申了人的尊严与价值。”“您使无数的人认识到:任何一个儿童决不只是有一张吃饭的嘴,而是具备无限潜力的、有两只劳动的手的、有价值的人。”
    晏阳初在接受赛珍珠访谈时曾对全世界说:“我向全世界提出这一个问题,请求解答。为什么不能团结所有国家、所有地区的人民以共同打击我们的敌人——愚昧、贫困、疾病和腐败政府呢?”
    晏阳初认为“明智的国家主义就是国际主义”,他说:“‘富有’的人民和‘富有’的国家必须认识到,只有当‘贫穷’的人民和‘贫穷’的国家满足了,你们才是安全的。你把这叫做明智的自身利益也可以。”
    晏先生认为,民间机构的创造性工作对于一个国家走向民主和现代化有重要的作用。晏先生说:“(美国)在选举政府之前,这里就有如此之多的私人机构在真正从事具有创造性的工作,他们在引导政府,并且始终在闯新路。”,“在人民有能力改造自己的生存环境时,要发起任何社会、经济或政治上的改造都有基础,原因是人民已掌握这些事情。在进行基础训练和掌握基本纪律后,人们知道如何同困难作斗争,在灾难面前,他们不再表现得无能为力了,他们有了力量。这是一个民族和国家发展的道路。” 晏先生认为:“对民主来说,个人的主动性是首要的。扼杀了个人的主动性,就等于扼杀了民主。”

   晏阳初先生始终坚持工作中的民间立场,他说:“如果你想在教育上或其他领域内提倡新思想和新制度,那就最好不要介入政治,这样,你才有作实验的绝对自由,这是能充分发挥自己智慧的惟一方法,否则,你就会由于放弃原则而失败。”
   晏阳初先生认为在进行社会改造时,仅有良好的愿望和热情是不够的,还要有科学的方法。他以一生的实践总结出了一套关于农村教育、经济发展、医疗卫生、社会组织的科学方法。
   晏阳初说:“我们都希望有一个更好的世界,但其确切含义是什么?世界是最基本的要素是什么?是黄金还是钢铁?都不是,最基本的要素是人民!在谈及一个更
好的世界时,我们的确切含义是需要素质更好的人民。” 而晏阳初离开祖国后数十年奔波于菲利宾、危地马拉等20多个落后国家,从事第三世界平民教育,还曾被菲律宾总统授予“总统勋章”。
   1965年1月5日,在菲律宾国际乡村改造学院培训班开学典礼上,晏阳初用这样的誓言作为给新生演讲的结束语:“我对我的上帝和生我养我的土地起誓:我将用我的双手和灵魂投入工作,直至打碎将我们的人民束缚在贫困、无知、疾病和自私之中的锁链。”
   人类其实可以分做两部分,一部分是充分占有并消费着大量社会资源的幸运者,一类是无法合理占有社会资源的不幸者。
   通常的情况是,占有社会资源很多的人将自己的幸运归结为自己的出色的素质和智慧,无法占有资源的人将自己的不幸归因于自己愚钝和晦气。
   只有像托尔斯泰和晏阳初这样兼具良知和判断力的少数人懂得,造成这种区别的原因只有一个,那就是不正义。于是他们用两种方式行动起来。托尔斯泰寻找着放弃(自己主动)和限制(用制度遏制)贵族特权的各种可能性,晏阳初通过乡村改造运动提高不幸者捍卫自己权利、创造自身福利的素质。第一次世界大战期间,晏阳初从美国耶鲁大学毕业,赴法国为欧洲战场的华工提供志愿服务——教中国工人识字,后来在中国大地上致力于平民教育和乡村建设工作几十年,得到文明世界的充分肯定。从二十世纪五十年代起,他将中国平民教育与乡村建设的经验在亚洲、非洲、南美洲的广大地区推广,产生了更大的影响。
   托尔斯泰和晏阳初这两种方式的目的是一致的:消灭不正义,创造一种和平、正义、幸福的人类社会和人间生活。
   托尔斯泰和晏阳初都是幸运者,是真正的上流社会人士。但是他们不认为自己的高贵来自自己的智慧,而是认为这些都来自不正义,而且为不正义导致了他人的卑贱、贫困而深怀痛苦与愧疚。他们为社会改造所做的全部努力,既是为卑贱的弱势群体谋福利,也是为自己的高贵良心谋安宁。
   这两种方式的行动者都是圣人。《告语人民》一书的编者在序言中介绍说:“1943年4月,哥白尼逝世400周年全美纪念委员会,推选晏阳初与爱因斯坦、杜威等并列荣获‘现代世界最具革命性贡献十大伟人’殊荣。1955年10月,美国《展望》杂志评选他为‘当前世界最重要的百名人物’之一。他被人们尊称为 ‘平民教育之父’;‘真正的哲学家与人道主义者’;是一位‘具有坚定信仰和丰富想像力的英勇学者,是劳苦平民心智与精神的解放者’。”这些评价指向同一个意思:他是上帝的使者,爱的圣徒。
   知道托尔斯泰是圣人的中国人多一些,可是很少有人知道晏阳初这位平民教育会的创始人也是圣人。
   二十世纪中国为数不多的伟人中,最可以当得起“圣人”称号的就是晏阳初。
学校:四川省巴中市花丛中学
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