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1、目标与宗旨：
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结合护水活动和环保问题的调查和走访，动手试验和分析，把课本上学到的知识应用到实际中。以环保为主题，通过对本地区水资源状况进行考察分析和研究，以及水资源保护的宣传和活动，得到社区的认可，改善社区的环境保护意识。
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2、你们使用了哪些信息技术手段来完成你们的专题研究计划？
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活动中使用的应用软件有：
●Dreamweaver 4.0(网页编辑)
●Fireworks 4.0(图片处理)
●ACDSee 6.0(图片处理)
●Office 2000（文字处理）
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硬件部分有：
●台式电脑
●数码照相机
●数码摄像机
●扫描器
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3、用什么方法透过线上或个人接触來扮演你们网页博览会专题研究“大使”或发言人角色？ |
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在采访北石槽中学黄杰校长之前，我们先把我们的网博会研究计划通过指导老师杨秉国告诉了他，他在接受采访时非常认真，在我们第一次采访资料不够的情况下，他又百忙中抽出时间接受了第二次采访，让我们很感动。在我们调查家乡的小河时，不了解牦牛河的过去，所以在村里寻问生活在牦牛河沿岸的居民，后来了解到杨广来爷爷同意接受我们的采访，通过他们口头讲述小河过去和现在的变化，得到了牦牛河的故事。我们把采访的故事做成宣传资料，在学校举办环保宣传，让更多的同学了解了网博会，了解了保护水资源的重要性。
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4、你们的专题研究计划对你们的地方产生了什么样的影响与冲击？ |
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由于我们的努力，不仅学校对保护水资源非常的支持，同学们、村民们都非常认可，人人参与环保活动。更出乎我们意料的是，在邻村寺上村，村委会组织了用废弃塑料袋换洗衣粉的活动，极大地改善了该村的环境，当我们采访他们时，才知道他们是在我们的一次宣传活动中受到感染后集思广益发起这项活动的，我们也看到了虽然我们年龄小，做的工作也有限，但是这种积极的态度还是影响了很多人的。北京水务报就护水活动对我校进行了报道、水务管理部门送来锦旗和感谢信、天津欧格自行车厂赠送了20辆自行车给我们护水提供交通工具，等等，这一切都让我们感到很欣慰。
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5、尊重智慧财产权与引用说明： |
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网站中的资料90%以上来源于我们自己的采访和撰写，此外也有一些在互联网上寻找的资料，例如保护京密水渠的法律条款，对于每一处来自于网络的资讯，我们都给出了原文的链接地址。网站的照片多是我们自己拍摄的，有少部分是杨秉国老师拍的。 |
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6、发现、教训和惊奇： |
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在成立之初，我们对于完成这个项目并没有信心，不仅缺乏数码相机这样的工具，而且我们也从来没有制作过一个网页，随着活动的开展，随着我们不断取得成果，在老师不厌其烦的反复指导下，我们对电脑和互联网的使用也逐渐熟练，也开始能够把我们的调查研究做成页面。以前我们从有过采访经验，第一次采访还很羞怯，但随着不断的联系，我们的成长也很显著，参加这次活动，让我们在全方位得到了锻炼，学习到了在课堂中无法学到的实践和动手能力。在参加网博会的过程中，我们扩大了视野，从全球同龄人中学到了很多独特的视角和观念，也让我们感受到环保问题在未来的几十年中是一个非常重要和迫切的课题，随着各国的不断重视，人类的环境会像我们的家乡一样逐步改善。我们的组员更养成了“从我做起节约用水”的习惯，节约用水也得到了爸爸妈妈的支持，看到我们的活动对周围村民和同学们的积极影响，我们非常自豪，这些都是在我们参加活动之初没有预想到的。同时，我们也体会到了团队合作的重要性，分工协作、互相帮助的精神让我们的每个成员都受益匪浅，虽然也有过争执，但我们学会了沟通和尊重，我们很开心参加网博会，这是一次难忘的经历。 |
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在图书馆查找资料
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团队成员一起整理资料
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、噪音污染等，这些环境问题觉得离自己很远，身边没有感触到。个人认为：环境问题是不会发生在自己的家乡的，水资源是取之不尽，用之不竭的，不需要保护和珍惜。但通过这次对本地区16个自然村的水资源现状和水污染的调查研究分析，反映出的水资源问题让我们吃惊！在16个自然村中，现存的自然水域就只有一条牦牛河，其他的河流都已经枯竭。而牦牛河也变成了排污河！河水里就连对环境要求不高，生命力最强的蟾蜍都没有，走在小河边的小路上，感觉死气沉沉，流淌的小河已经成为了一条死水。地下水的超量开采和地面上水污染，已经威胁的本地区的日常生活用水的饮用，比如：武各庄村的地下水受到了污染，村民们饮水只能到其他的村里调水。我们是地区的主人，要为地区的环境负责，我们要积极的投入到保护家乡的水资源，治理水污染。用自己的实际行动保护水资源，同时带动地区的人关心身边的环境，爱护身边的环境，保护身边的环境。我们相信，通过我们的努力，一定会让家乡的环境变得越来越美丽。快快和我们一起行动吧！为家乡的环境保护贡献自己的力量。
