计划要素：

专题研究计划与九年义务教学及学校课程的结合：

学校的教学对于我们的学习来说是有限的,通过过次专题研究，拓展了我们的的视野，增添了很多教材以外的很多知识，有使我们有机会把从书本中学习的知识运用到实践中去，这是非常重要的。这就是财富，是我们的收获。 通过这次专题性研究活动，使我们更加理解和明白人类历史的变迁以及保护历史文物的重要意义。也使得我们认识到我们这代人的历史重责，我们即要传承文化，重要使文化发扬光大。

专题研究计划所使用的资讯科技

软件部分 ：
Dreamweaver MX 2004 网页制作
WORD 2007 文本处理
Flash MX 2004 动画制作
photshop 8.0 、
fireworks MX 2004 图片处理，处理照片 ACDSee 5.0 浏览图片
Microsoft IE 6.0 搜集网络资料
Cute FTP 7 资料的上传下载
硬件部分：
手机、电话 用于联系队员和采访 数码相机 采访拍照、摄像 U盘、移动硬盘 拷贝资料、存储资料 电脑 资料整理、网页制作 Adsl拨号上网 上网查找资料，上传资料

民间文化宣传大使 ” 的角色扮演：

在这次实践活动中，我们不仅了解了红山文化的有关知识，我们还深入了解的电脑及网络的奥秘。我们掌握了如何采访、摄影、搜集材料、总结经验、规划活动等的方法和技巧；学会了如何与人沟通（尤其是陌生人）；学会了电脑基本应用、专题稿件的撰写等并将各种素材制作成可供观赏用的网页。（郭子轩）

在这次活动中，我们大家的共识就是团结的力量。开始时我们分工时确，可做起来只能是相互联系才能做好。我们每个人都非常积极主动。我们有时统一行动，有时单独行动。在工作中我们始终以全局进展为重，协调一致。每位成员也都在自己相应的岗位上最大程度贡献自己的一份力量。（孟庆伟）

专题研究网站网页作品有关知识产权的说明：

在研究活动的过程中，我们就注意到了所有引用的资料是否涉及智慧财产权的问题，在整个专题研究中我们非常注重专题的原创性。在所有采访的过程中，都先征得受访人的同意，是否能在网页上记录采访內容及照片，并且详尽列出参考资料的书籍及网站。

发现、惊奇和期盼：1、同一个地球，同一个梦想，确不知从远古至今人类的历史巨变是那么的慢长，人的生命是那么的短暂。我们人类应和平相处，共建美好家园——地球。
2、对美的追求是人类永恒的课题。 3、是我们难忘记的第二课堂。 这样的活动别具格，充满挑战，开阔了视野，陶治了情操，增长了智慧。我们更加了解家乡，热爱家乡，我们每个人的心灵都感觉到及大的震撼。