1、团队介绍

我们的团队是由于共同对计算机感兴趣也对家乡的变化充满好奇对家乡充满热爱而组成的。老师平时指导我们写西部故事，指导我们计算机操作，同样，这次的网页制作也是在老师的指导下，我们这个小团队的共同努力完成的。

2、项目总结

我们通过对庙庙湖生态旅游区的走访，了解到了庙庙湖的发展情况，逐一了解了庙庙湖的历史、发展等，重新认识了这个让人着迷的小地方，在整个过程中让我们感触颇多。

3、学校计算机和网络设备情况

我们学校拥有教师电子备课室1间，计算机网络教室3间，计算机142台，学生计算机使用频率较高，学校有接入ADSL的校园网络。

4、制作过程中遇到的困难及如何克服的

（1）资料收集 由于陶乐镇是一个偏僻的小镇，关于她得报道与网络资源非常少，我们只能通过一些很老的文献与很少的网络信息去获得很少的资料。对于这些问题，我们迎难而上，相信我们会在走访的过程中收集到我们想要的资料，事实确实是这样。

（2）条件限制 由于整个过程大多是需要计算机的，学校机房也不是任何时间都对我们开放的，所以，我们只能抽取下午课外活动的一点时间来搜集整理素材。我们都是住校，家里也没有网络，所以，整个进度就拖延下来了。

（3）交通问题 由于庙庙湖离我们学校与家都是有一定距离的，我们要出去采访，需要搭车，家人与老师都为我们的出行担心，所以，我们只能减少出去采访的次数，在每次去到庙庙湖生态旅游区尽可能收集到足够多的资料。

（4）时间问题 我们白天要上课，没有更多的时间与老师交流，所以有些工作做起来很不方便，所以，每天下午放学，我们都去跟老师交流。

5、心得箴言

这次的活动得到了学校许多老师与同学的支持，也得到庙庙湖当地的工作人员的居民的支持。通过采访，不仅让我学会更多的与人交流沟通的方法，而且我也了解了很多关于庙庙湖的许多知识，让我们的一些回族同学了解了汉族佛教的一些知识，增进回汉友谊。通过走访，增强了我们的社会实践能力；通过制作网页，增加了许多计算机技能。通过整个活动，让我明白了做事情，只要敢想敢做，有耐心有毅力，竭力去克服困难，就一定会成功！

6、你们是如何把学校常规课程与外交之门项目的研究活动相结合的

在信息技术课程上，我们利用有限的时间向老师请教关于制作网页的计算机知识；语文课上我们向老师请教撰写文字材料的方法等问题，向学校的老教师询问关于庙庙湖的传说历史……在老师们的指导下，我们顺利的完成了这次活动的相关内容。