计划概括
团队介绍：
我们团队由四位同学组成。都是八年级的学生，今年15岁。我们有幸参加了今年的网博会，在确定主题前，我们也经历了许多的选择和争吵，但最终我们一至同意研究我们青海的艺术瑰宝――塔尔寺。那里有我们所完全不了解的世界，有我们所完全不了解的文明。我们学校没有微机室，无法从网络上找到更多的资源，但有幸的是，我们学校的图书馆有关这方面的资料，这对我们来说可真是雪中送炭。我们在整理资料、处理照片以及文字的录入中都相互帮助，共同完成每次的任务。我们为宣传自己的家乡尽自己微薄的力量。
确定主题的原因：
塔尔寺是青海省4A级的旅游景点，具有丰富的文化内涵，包括：藏文化、古建筑文化等等，在其中我们选择了古建筑文化作为我们研究的内容，我们希望通过此次研究对塔尔寺古建筑文化有更深的了解，并对塔尔寺起到一定的宣传作用。
我们遇到的困难：
1、我们学校没有微机室，查找资料只能到图书馆，而且后期的制作都要借用老师的电脑。
2、升上二年级的我们课业压力开始沉重起来，能够利用来查找资料、访问、制作网页的时间被压缩的只剩下一点点，因此平时在学校里我们只能牺牲午休的时间到计算机教室去工作，真的是非常的累。
3、为了完成网站资料的收集和制作,我们常常利用周末的时候去搜集资料、拍照片及访问等等，资料整理以及网页的制作都是在晚上进行分类整理。然而我们的队员对网页制作的知识十分缺乏，指导老师付出了很多的时间，才能让我们在制作方面得心应手。
因此我们能在资源如此匮乏的情况下完成作品，都是队员们及老师的尽心尽力的付出息息相关，所以无论我们是否得奖，但是制作的这个过程，我们来说是难以忘怀的 。
学科课程与专题研究的整合：
我们这次塔尔寺为专题研究计划，不仅结合了语文、历史、建筑学、计算机、艺术与人文等各领域的学科，更结合社区的资源，我们在收集资料和访谈中，学到许多在学校里学不到的东西。
通过这次专题研究，我们学会资料搜寻的方法、如何访问别人、如何整理资料，这些能力都将伴随我们，成为终身受用的技能。