----专题简报----
  专题研究计划网络的相关资讯  
1、本队作品的网址:通江红军之乡
2、我们学校的网址:四川通江实验中学(http://www.stsyzx.cn)
3、专题研究计划完成时间:2006年10月20日
4、学校名称:通江县实验中学
5、学校地址:四川省通江县实验中学
6、指导教师:彭林 屈俊拾 张利
7、参与学生人数:4人
8、我们的年龄:13—16岁
9、联络 e-mail:qujunshi@tom.com
专题研究计划总览
1、我们参加的竞赛类别:地方历史古迹
2、地方社区描述
红军精神万岁
    通江县位于四川省东北部,米仓山东段南麓。是一座具有1400多年历史的文明古城。是川陕苏区首府,境内有大量的红军遗址和文物古迹:有中华苏维埃共和国中央政府西北革命军事委员会旧址、红四方面军总指挥部、总政治部旧址、全国最大的红军石刻标语、红四方面军烈士陵园、列宁公园、中国最著名的红色娘子军--女子独立营、红四方面军全军政工会议旧址、空山战役遗址纪念碑、红军入川第一镇,有大量的古代历史文物。孕育了共和国第一代将军十位。有著名的巴山名歌。有优美的自然风光和丰富的特产资源。
    我们正是基于这一点,选择了以红军文化为主题,旨在介绍通江的红军文化,自然风景和丰富的特产资源。以红军文物作为教材教育当代青年不要忘记历史,要发扬红军精神。
3、专题研究计划概要
    在创建根据地的过程中,通江人民做出了巨大的贡献。当时全县只有23万人口,就有5.4万人参加了中国工农红军,3000多人加入了中国共产党,还有5万通江儿女参加了游击队、赤卫队、女子独立营、儿童团等地方武装,新中国成立之时,参加红军的通江儿女仅幸存4000余人,5万多通江儿女为中国革命献出了宝贵的生命。
   
   
   
   
   
   
    4、学校网络环境
    我们学校里面有一个机房,每间教室有一台机器,但是使用频率很高,我们根本就用不过来,老师把他们家的电脑贡献了出来,给我们使用。
 
    5、我们遭遇的困难 首先,我们没有参赛的经验,在此之前根本就没有听说过有这项比赛,在老师们的帮助下,让我们更多的了解它,逐渐进入了角色。其次,时间不充分。当我们得知可以参加这项比赛的时候已经到了10月上旬了,而且当时头脑里一点这方面的概念也没有, 通过 老师的介绍和我们在网上查阅了相关的信息后,才了解了一些。然后,我们开始组团队,多次在老师的帮助下讨论,分析我们当地的特色,确定我们的主题方向等。经过一段时间的沟通,我们的思路清晰了,开始着手开展工作了。
 
 
 
 
 
    第三,通讯困难。我们团队每周通过uc沟通一次,其余的时间 都是由 老师通过 e-mail 给我们传递信息。
    第四,走访困难。一方面时间紧,我们只有双休日才有时间出去采访,另一方面采访的范围广,路途远,交通又不方便,每次出去都有很大的花费,这些开销 都是 老师为我们开支。
    第五,英语水平差。我们的英语都不好,每次遇到汉译英的时候,只有求助老师,在此向他们表示感谢。
 

6、心得体会
    回首这一段经历,感受很深。第一次使用照相机、第一次使用扫描仪、第一次使用聊天工具进行交流、第一次录音、第一次走出学校参加采访、第一次参加这么大的比赛 …… 这么多的第一次,使我们更多的了解了自己,坚定了必胜的信念。这次参赛使我们终生受益。

  专题研究计划要素
 

1、专题研究计划与学校课程相结合
    我们这次以红军之乡为主要线索,结合历史、地理、人文、计算机、社交、旅游等各领域的学科,红军留下的足迹,充分展示红军精神,以激发我们青少年的爱国热情。同时,我们在走访、制作的过程中,相互鼓励,彼此沟通,不仅增进了我们之间的友谊,而且也增强了团队精神,学会了助人为乐,更重要的是让我们对红军有了更深的了解,更加懂得应该认真学习,热爱我们的祖国。

 

2、专题研究计划所使用的资讯科技
硬件设备:计算机、照相机、录音机、扫描仪
计算机软件:网页编辑软件 Dreamweaver 、图片处理软件 Photoshop 、文字编辑软件 Microsoft Word 、邮件收发 Outlook express 、网页浏览 IE 、照片浏览 / 裁减软件 ACDsee 、上传下载软件 CutFxp 、聊天工具 QQ 。
网络:宽带网、电子邮件、 FTP sever

 

3、“社区大使”的角色扮演
    让大家了解通江的名胜古迹,了解红军精神,不仅是我们的荣幸,更是我们当代青少年义不容辞的责任。我们根据搜集的红军的资料,自己制作成问答卷,分别对不同的人群进行调查。通过这次问卷调查,可以掌握不同的人群对红军的了解情况,从而也促使他们对红军的了解,对川陕苏区首府——通江的了解。

 

4、专题研究计划对我们产生的影响
    让我们更加了解通江人民在建立川陕苏区时所做的贡献,我们有信心将网页做得更好,使网页的内容更加丰富,让更多的人了解红军,了解通江 ……通过这次参赛培养了我们团结互助的精神,培养了我们的自信心和顽强的意志。

 

5、专题研究网络网页作品有关知识产权的说明
    整个专题网页内容(包括文字和图片),都是由我们团队亲自撰写、拍摄、整合而成。资料具体来源都在“参考资料”中有所说明。

  专题研究计划贡献说明
   
 
参与人员
姓名
内容
百分比
 
学生
(4人)
闫琼
1、分组讨论
60%
  2、有关红军资料搜集、整理和校对
 
刘聪
3、各地采访
  4、问卷调查
 
曾丽英
5、网页制作
  6、写解说词、录音
 
王婷
7、撰写研究报告
  8、讨论网站框架
 
指导教师
(3人)
彭林
屈俊拾
张利
1、分组讨论
20%
  2、整体设计
  3、调整进度
  4、整理网络框架
 
其他
(5个单位)
1、千乡万才
2、学校部份教师
3、干休所、红军纪念馆等单位和部份老红军
1、活动开展信息
20%
  2、对采访给予帮助
  3、提供相关资料
   
版权所有
本网站内容由“通江县实验中学网页制作团队之星”提供
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